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![高等职业教育研究与实践](https://www.shukui.net/cover/70/33044701.jpg)
- 李建奇著 著
- 出版社: 北京:科学出版社
- ISBN:7030175786
- 出版时间:2006
- 标注页数:217页
- 文件大小:5MB
- 文件页数:223页
- 主题词:高等教育:职业教育-研究-中国
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图书目录
第一编 高等职业教育发展历程1
第一章 国外高等职业教育发展历程1
第一节 美国高等职业教育1
第二节 德国高等职业教育16
第三节 日本高等职业教育25
第二章 我国高等职业教育发展历程36
第一节 高等职业教育初期36
第二节 旧中国高等职业教育41
第三节 新中国高等职业教育45
第二编 高等职业教育发展过程中的误区56
第一章 定位误区56
第一节 定位是发展的前提56
第二节 过于追求规模58
第三节 坐失发展机遇63
第四节 紧控本科发展66
第二章 师训误区68
第一节 师资现状68
第二节 师训盲点70
第三章 管理误区73
第一节 二级单位活力不足73
第二节 自主学习管理粗放79
第三节 课程管理未能脱胎普高模式81
第四节 资格认定未能形成高职特色83
第三编 存在误区的原因分析84
第一章 现代大学价值取向84
第一节 教育价值取向与高等教育价值取向84
第二节 大学的价值取向86
第三节 现代大学价值取向的特点及其对高等职业教育的影响88
第一节 传统心理意识与教育94
第二章 传统心理意识定势94
第二节 传统心理意识定势与我国高等教育政策97
第三节 传统心理意识定势对我国高等职业教育的影响100
第三章 办学积淀惯性难移105
第一节 高职办学中的积淀及其弊端105
第二节 惯性带来的后遗症111
第四章 用人学历要求错位113
第一节 高职毕业生的就业与学历要求113
第二节 学历要求错位的负面影响116
第五章 终身学习关注度低119
第一节 何谓终身学习119
第二节 对终身学习的认识尚浅125
第四编 走出误区的对策探寻128
第一章 确定高等职业教育与普通高等教育的对接点128
第一节 明确高等职业教育的定位128
第二节 高等职业教育与普通高等教育的沟通与衔接131
第二章 提高高等职业院校领导班子的执政能力136
第一节 提高高等职业院校领导班子执政能力的重要意义136
第二节 提高高等职业院校领导班子执政能力的基本内容138
第三节 提高高等职业院校领导班子执政能力的基本方法142
第三章 建立健全高等职业院校运行机制144
第一节 高等职业教育运行机制的基本内容144
第二节 理顺机制,促进高等职业教育健康持续发展146
第四章 转变教育观念,持续快速发展高等职业教育157
第一节 扩大宣传,提高全社会对高等职业教育的认同157
第二节 高等职业教育是终身教育的重要组成部分162
第五章 拓展高等职业教育办学功能,积极开展职业培训166
第一节 高等职业教育开展职业培训的重要性和可能性166
第二节 加强和完善高等职业院校培训工作的措施170
附录176
主要参考文献215