图书介绍
基础教育若干问题探索与思考PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 经柏龙主编 著
- 出版社： 沈阳：辽宁人民出版社
- ISBN：7205058759
- 出版时间：2006
- 标注页数：284页
- 文件大小：22MB
- 文件页数：293页
- 主题词：基础教育－研究－中国
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图书目录
前言1
问题一 基础教育的战略地位和发展规划1
一、基础教育释义1
二、基础教育的重要意义及其改革的背景16
三、我国基础教育的发展战略和规划25
问题二 九年义务教育32
一、义务教育释义32
二、我国普及义务教育的历程34
三、“十五”期间普及九年义务教育的主要做法42
四、国家解决农村义务教育问题的重大举措45
五、加快发展民族地区义务教育48
一、基础教育管理体制的历史和问题52
问题三 农村义务教育管理体制52
二、“以县为主”管理体制的内涵60
三、 “以县为主”管理体制实施的效果63
四、管理体制调整可预见问题及其对策65
问题四 高中阶段教育68
一、高中阶段教育释义68
二、我国高中阶段教育发展规模和现状69
三、大力发展高中阶段教育是“十一五”期间教育发展的重点78
四、我国高中阶段教育发展面临的问题86
五、高中阶段教育发展的目标和对策92
问题五 “应试教育”与素质教育99
一、“应试教育”的有关问题99
二、素质教育的有关问题107
三、素质教育与“应试教育”的关系132
一、学校德育的重要意义137
问题六 德育改革137
二、学校德育工作存在的主要问题138
三、加强和改进学校德育工作的构想142
四、德育方法的变革和德育方法体系的构建153
问题七 基础教育课程改革162
一、我国基础教育课程改革的缘由162
二、基础教育课程改革的理念、目标与任务165
三、基础教育课程新方案181
四、基础教育课程改革的具体措施187
五、基础教育课程改革实验取得的成绩和存在的问题191
问题八 课堂教学改革202
一、对传统课堂教学体系的反思202
二、课堂教学几个基本理论问题204
三、教学模式的选择和运用208
问题九 考试评价制度改革217
一、我国基础教育领域教育评价的几种主要模式217
二、中小学考试的基本理论问题223
三、中小学考试存在的问题230
四、中小学考试改革的基本思路232
五、高等学校招生考试改革的构想236
问题十 教师队伍建设243
一、“十五”期间我国中小学教师队伍现状及建设措施243
二、新课改背景下教师职业角色的转化248
三、教师的专业发展252
四、校本教研是促进教师专业发展的有效途径255
附录一 国务院关于基础教育改革与发展的决定270
附录二 基础教育课程改革纲要（试行）279
主要参考文献284