图书介绍

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最新5年初中生分类作文大全集
  • 刘敬余主编 著
  • 出版社: 北京:北京教育出版社
  • ISBN:9787552235357
  • 出版时间:2014
  • 标注页数:372页
  • 文件大小:23MB
  • 文件页数:391页
  • 主题词:作文课-初中-教学参考资料

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图书目录

第一章 完全辅导入门篇2

第一步:留心观察周围事物,从生活中汲取素材2

入门习作3

家长会之后3

看车人4

我的家乡,人间的天堂6

第二步:把事情的经过写具体,使文章条理清楚9

入门习作10

永不放弃10

生活是一粒话梅11

怎样制作叶脉书签13

第三步:分清主次,做到详略得当15

入门习作16

妈妈的手16

洒满阳光的日子18

别样滋味上心头19

第四步:按照一定的条理来安排写作的顺序22

入门习作24

青岛之旅24

瘦西湖上赏清秋25

美术教室的电风扇27

第五步:有感而发,写出自己的真情实感29

入门习作30

老屋情怀30

父子应是忘年交32

花的独语34

第六步:合乎情理地发挥联想和想象,使文章富有新意37

入门习作38

老虎·牛·农夫38

坐井观天续篇40

《变色龙》续集42

第二章 完全辅导提高篇46

写人作文提高篇46

提分大课堂46

提分技巧一 选择合适的素材46

要点1:选择自己身边最熟悉的人来写46

要点2:选取最能体现人物特点的事件来写46

提分技巧二 线串式结构46

要点1:以人物的性格特点为线索组织材料46

要点2:以人物间情感的变化为线索组织材料47

要点3:以一个特殊的物件为线索组织材料47

提分技巧三 精心构思情节48

要点1:设置悬念,引人入胜48

要点2:合理运用倒叙、插叙,突出文章主题48

要点3:先抑后扬,表现人物精神品质48

模仿范例一 “总—分—总”式结构49

这就是我49

模仿范例二 欲扬先抑式结构51

爱是怎样读懂的51

模仿范例三 对比式结构52

二真53

高分佳作展示台56

家庭人物56

我是这样一个人56

做美的自己57

“奔4”老豆58

家有“老顽童”60

解读父亲61

我的好妈妈63

我的手机老妈64

“偏心”的妈妈65

渐渐走远的记忆67

爷爷68

小表弟的智慧70

校园人物71

“老小孩儿”71

铭记你,我自豪73

老师——友谊74

陈老师,你好吗76

老师的高跟鞋77

我的“葛朗台”同学79

我的朋友80

我最好的朋友81

朋友82

我的朋友84

喂,隔壁班的女生85

社会人物86

我们家的领居86

怪人邻居88

楼下那些人89

我的安泽91

忘不了那双眼睛92

卖菜的姑娘93

难忘的陌生人95

卖柚子的老奶奶96

“牛奶爷爷”97

裤爷99

马路上的三轮车天使100

写事作文提高篇102

提分大课堂102

提分技巧一选择合适的素材102

要点1:选择社会热点、焦点事件,富有时代气息102

要点2:选取身边的真实事件,融入自己的真情实感102

提分技巧二巧妙新颖的构思103

要点1:多角度思考,求同存异103

要点2:逆向思考,写出新意103

要点3:以小见大,深化主题104

提分技巧三凸显文章的中心104

要点1:前后呼应,反复扣题104

要点2:单独成段,突出中心104

要点3:篇末点题,卒章显志104

模仿范例一顺叙105

又是周六回家时105

模仿范例二插叙107

尝一尝,烘山芋107

模仿范例三 倒叙109

成长的烦恼109

高分佳作展示台111

校 园 故事111

上初中的感觉,真好111

默写112

难忘那队“雄鹰”114

温暖的时刻116

招聘同桌117

小“官”难当119

校园里的幸福音符120

摇摇欲坠的玻璃122

家 庭 生活124

我家的“字魂”124

我家的“三迁”125

两堵墙,为谁开127

最好的奖赏129

我从来没有这样悔恨过130

阳光下131

家小,用温暖填满它133

秋日三人行134

大海·港湾·小船135

老爸的生日“趣”事137

成 长 历程138

一条紫水晶手钏138

我是这样长大的140

成长回眸142

心灵的成长143

6元钱的故事144

网和鱼146

两枚硬币148

成长的三个版本149

30天的“题解”151

我不再隐藏泪水152

纸船儿153

一路成长155

社会百态156

别把爱心藏起来156

街头一幕158

阳光打在农民的身上159

生活中的亮点161

超市杂记162

他在等你说谢谢164

人心是道坎165

墙消失的那十一秒167

父与子169

感受第一次171

写景作文提高篇174

提分大课堂174

提分技巧一 善于抓住景物的特点174

要点1:动用五官,全面感知174

要点2:多角度观察,全方位描述174

提分技巧二 情景交融,借景抒情175

要点1:小处着眼,抒发情感175

要点2:寓情于景,将情渗透于字里行间175

提分技巧三 写出富有文采的语言176

要点1:将对象拟人化,使语言富有趣味性176

要点2:比喻、拟人、排比、对比等综合运用,增强语言美感176

模仿范例一 季节顺序与“总—分—总”结构的结合177

梅岭松涛177

模仿范例二 一天的时间顺序与“分—总”结构的结合179

初夏179

模仿范例三 景观发展状态与空间顺序结合181

泰山观日181

高分佳作展示台184

自 然 风光184

崂山寻泉184

那一片香满四季185

人面桃花相映红187

枯荷之韵188

云海日出189

泰山观日出191

四季 晨昏192

四季随想192

春天的色彩194

秋雨霏霏195

冬雪196

黎明前的路197

阅读寂寞残阳199

天文气象200

雨之缘200

梦一样的故乡细雨201

南国秋雨203

阳光和我是朋友204

月全食205

星空207

名胜古迹208

黄山游记208

过三苏祠209

丽江的柔软时光211

我与古运河213

我依然爱着那里215

状物作文提高篇217

提分大课堂217

提分技巧一 准确抓住事物的特征217

要点1:多方面概述,抓住事物的主要特征217

要点2:同类对比,凸显事物的主要特征217

提分技巧二 托物言志,升华主题218

要点1:运用联想,赞美精神218

要点2:结合特征,表明志向218

提分技巧三 换个角度,写出新意218

要点1:以物自喻,富有新意218

要点2:逆向思维,标新立异219

模仿范例一 运用拟人手法状物220

光屁股小鸡220

模仿范例二 “总—分—总”结构和作对比综合运用222

闲谈水獭222

模仿范例三 “总—分—总”结构与逻辑顺序相结合224

藤蔓情224

高分佳作展示台226

器物用品226

书的妙处226

我喜爱的风铃227

我是电脑228

笔229

书包230

植物天地232

梅花232

莲花的另一面233

故乡的葡萄234

我家的梨树235

墙角的桑树236

动物世界238

蝉鸣238

可爱的小狗239

与鸟儿分享240

马鸣萧萧242

我的小刺猬243

说明文提高篇245

提分大课堂245

提分技巧一 选择合适有效的说明方法245

提分技巧二 说明时要有条有理245

要点1:理清条理,具体说明245

要点2:根据认知规律,逐层深入说明246

模仿范例一 “起因—经过—结果”式246

揭开水蜘蛛的秘密246

模仿范例二 并列式248

鸟与飞机248

模仿范例三 以逻辑顺序为结构251

漫话西安的“羊肉泡馍”251

高分佳作展示台253

风物特产253

京剧253

家乡的灯节254

家乡的年集256

家乡的香浪节257

家乡的清明259

家乡的雨花茶261

筷子趣谈262

物品制作264

昆虫“琥珀”制作简介264

糖宝宝的自述265

彩色投影小磁针267

简单风筝的制作268

发明 发现269

母鸡为何也会啼269

蝴蝶泉边的发现270

神奇的医生272

科学道理273

闪电273

生活中的数学275

水的压力276

二氧化碳的快乐生活277

神秘的飞机黑匣子279

议论文提高篇281

提分大课堂281

提分技巧一 利用“例证”准确扣题,突出文章主题281

要点1:注意“例证”的准确性281

要点2:注意“例证”的概括性281

要点3:注意证明论点282

提分技巧二 精巧构思,写出新味282

要点1:抓住时代特点,提炼新颖论点282

要点2:对生活要有独特的感受282

要点3:逆向思维出新意282

模仿范例一 明确论点论据式283

今天,你上网了吗283

模仿范例二 对比论证式285

我不想当小草285

模仿范例三 围绕论点叙述式286

守住我们的精神家园287

高分佳作展示台290

社会热点290

看“潮”起“潮”落290

天下兴亡 我的责任291

“星巴克”和“紫藤茶屋”293

校园论坛294

100分最重要吗294

读书——生命飞翔的羽翼296

小议中学生高消费297

谈古论今298

我爱你,中国298

轻装远行300

熄灭一盏灯301

往者已逝,来者可追302

想象作文提高篇305

提分大课堂305

提分技巧一 巧妙构思,写法新颖305

提分技巧二 想象具体,真实可信305

提分技巧三 融入真实感情,形成独立风格305

模仿范例一 第一人称与时间顺序相结合306

菜虫东南飞306

模仿范例二 童话模式308

海龙王的烦心事309

模仿范例三 对未来进行想象311

地球上最后一次拍卖会311

高分佳作展示台313

奇思妙想313

红楼梦313

我是零314

悟空试丹316

高科技的困惑317

科幻 故事319

疯子自传319

外星人的歌唱320

2050年的世界322

撤离地球324

机器人的眼泪325

童话故事327

我是一条藤327

一条鱼的诉说328

猪的奇想330

幸福原来在风雨中332

豆丁骑士历险记——梦幻篇333

应用文提高篇335

提分大课堂335

提分技巧一 利用“六要素”对全文(片)进行概括335

提分技巧二 抓主要人物来谈自己的感受335

提分技巧三 读与感巧妙、有机地结合335

模仿范例一 第一人称与时间顺序相结合336

马蹄莲花开336

模仿范例二 “引—议—联—结”式的读后感模式337

《鲁滨孙漂流记》读后感338

模仿范例三 先概括后分条目式339

莫让妒忌疯长339

高分佳作展示台342

读后感、观后感342

没有爱的童年342

辉光灿然——读《珍贵的尘土》343

读《繁星·春水》有感345

李清照,我心中的美神346

流浪,是为了不流浪348

《2012》不仅仅是部电影350

永恒的爱351

亲情?亲情!353

日记书信354

我的女孩354

给维克多·雨果的一封信356

噪音悔过书357

心情日记359

在我的世界里,一切都很美好360

不会变的是那份信念362

青春的滋味363

演讲稿365

我的路,我选择365

竞选班长的演讲稿366

从历史中读懂368

量身定做属于你的“人”字370

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