图书介绍
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- 何成江编著 著
- 出版社： 银川：宁夏人民教育出版社
- ISBN：9787554407271
- 出版时间：2014
- 标注页数：359页
- 文件大小：4MB
- 文件页数：374页
- 主题词：教育－随笔－中国－文集
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图书目录
前言1
第一篇 苏州行记3
苏州与苏州教育3
从苏州管窥课堂教学的发展趋势6
姑苏感怀9
平江秋夜10
陆巷晚照11
爱不需要理由13
那些逝去的乡愁——写给我读高三的儿子14
别样的风景18
那山那水那人 我们会常常想起21
黄莉校长的微博随笔23
第二篇 桃李情怀 芬芳校园31
不一般的千年府学——苏州中学观感31
张昕校长谈苏州中学园区校34
星海实验中学考察备忘37
现代大气的胥江中学39
苏州六中很苏州 苏州六中很艺术41
景范物语44
从景范中学看建筑艺术 赋予学校教育的深度45
苏州十中诗性教育的摇篮47
柳袁照校长对诗性教育的理解与追求48
立达中学：荣耀历史 深刻变革62
平江中学：平朴务实的邓大一65
小学堂也有大学问——苏州实验小学现代管理体系的建构与应用71
宜兴外国语学校姚建光校长谈“参与创造价值”78
一节生殖课 让我们对生命如此敬畏92
马晓洪校长谈文化发展学校95
苏州心理健康教育春满园110
当今中国推崇的几种课堂教学模式精编114
后教育时代的喧哗和骚动——一篇质疑杜郎口中学办学模式的文章120
苏州教师读书会的自觉性122
天增岁月人增寿 秋满人间福满园124
教育孩子要学会找“点”126
今天我们应该怎样做父母129
第三篇 我在田家炳133
苏州市田家炳实验高级中学印象（一）133
苏州市田家炳实验高级中学印象（二）135
苏州市田家炳实验高级中学印象（三）137
王荣伟校长在三元校区之真情告白139
王荣伟校长谈教育141
王荣伟校长对办学境界与教师教育境界的诠释144
王荣伟校长如是说（一）164
王荣伟校长如是说（二）——坚持职业信念 坚守教育本真170
王荣伟校长如是说（三）——努力做有境界的校长179
王荣伟校长如是说（四）——简约与深省186
王荣伟校长如是说（五）——承接挑战 坚定前行190
第四篇 我与吴文君197
走过真园去见吴文君197
直奔黄埭听讲座200
人生三件事202
一句“失笑”但不失真的对白206
如何实现有效沟通——吴文君在苏州市班主任培训会上的专题讲座208
是谁让我的内心如此光亮210
家长如何有效陪伴孩子应考215
吴文君谈班主任如何有效陪伴学生应考226
亲子课中根植在内心的那些富有哲理的话229
生命需要我们阅读和呵护——记快乐亲子关系工作坊233
一节有趣的心理课267
第五篇 觉察273
在苏州田家炳实验高中交流发言273
有时我们也会心痛285
观教有感怀 对比找差距288
教育需要思考 进步源于觉察292
立达中学有些经验值得思考298
我们的胸前和后背都有伤——对“魏书生思想研究会”的一些思考300
教师素养决定课堂质量302
醒悟人生 思想不止305
第六篇 反思309
为谁而玩309
思想不止 追求不已311
2013我们高考成功的背后316
六盘之鹰——固原掘进式教育的设计者薛吉强326
如何打造团队——对固原一中教育管理的一点思考330
固原教育的思考341
相约在春天里（跋）352
后记358