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目录1

第一部分 文理相通1

1.文理相通是知识整体化的产物1

2.学理工不能轻文史2

3.语文是学好一切学科的基础4

4.学文史也要学点理工7

5.数学是学好各门科学的必备工具9

6.文理相通是人才成长的必经之路11

第二部分 课堂听记训练13

7.听记难点和要求13

8.听记前的准备16

9.听记核心是精力集中17

10.听记方法18

11.听记标准22

12.课堂听记图示26

第三部分 书籍知识宝库30

13.科技图书文献类型30

14.打开图书馆宝库的钥匙33

15.题录、文摘、索引36

16.文献检索的步骤和方法41

17.工具书的使用43

18.注意一本书的前言和后语46

19.步入知识殿堂的门径50

第四部分 读书效率55

20.时间管理55

21.强化记忆58

22.科学用脑65

23.两类思维的密切协作67

24.创造性思维的激发71

25.高效阅读74

第五部分 读书层次论79

26.人才成长与读书层次79

27.筛选择优层次读书法80

28.读书层次交叉互补效应84

29.读书层次与读书三诀85

30.读书层次与灵感三要素87

第六部分 通泛读浏览层次90

31.书目文摘阅读法90

32.快速摘跳阅读法91

33.粗略骨架阅读法93

第七部分 精细阅读层次95

34.逐字逐句阅读法95

35.熟读背诵阅读法96

36.多面选择阅读法97

37.一再重复阅读法98

38.联想理解阅读法100

39.窄化精专阅读法102

40.归纳比较阅读法103

41.跟踪溯源阅读法105

42.知识网络阅读法106

43.咀嚼思考阅读法107

第八部分 研究阅读层次109

44.提问阅读法109

45.钻棱阅读法110

46.聚焦阅读法111

47.鉴别阅读法112

48.倒立阅读法114

49.评论阅读法115

第九部分 拓展阅读层次117

50.杂交阅读法117

51.空间阅读法119

52.展开阅读法121

53.求索阅读法123

第十部分 创新阅读层次126

54.突破阅读法126

55.想象阅读法127

56.发现阅读法129

57.写作阅读法130

第十一部分 阅读辩证133

58.博学多才133

59.泛揽精专135

60.专博统一137

61.快慢结合139

62.学创并举141

63.学莫忘一144

64.三早复课146

65.凝思前进147

66.观察创新149

67.捕捉灵感150

68.读书笔记的重要作用153

第十二部分 读书笔记153

69.读书笔记与人才成长157

70.眉批标注式笔记160

71.索引摘录式笔记165

72.纲要论证式笔记166

73.评注综合式笔记169

74.读书卡片式笔记171

75.日记、剪报、笔记181

76.笔记四种记录法184

77.读书笔记流程186

第十三部分 笔记效益189

78.科技笔记整理模式图189

79.笔记类型和层次效益矩阵189

80.笔记类型互补效应194

81.笔记层次互补效应196

82.综合利用深入开发笔记效益197

第十四部分 论文写作203

83.学术研究与论文写作203

84.材料与观点204

85.两个思维过程206

86.论文写作程序207

87.主客观一致选题法210

88.打腹稿与写提纲211

89.自然语言与人工语言213

90.论点、论据、论证215

91.开头、过渡、结尾216

92.十要与十忌218