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图书目录
导论1
第一章 创业教育管理学概念框架15
第一节 创业教育15
第二节 教育管理20
第三节 创业教育管理学25
第二章 美英高校创业教育现状与启示27
第一节 美国高校创业教育现状及启示27
第二节 英国高校创业教育现状与启示36
第三章 创业教育规划41
第一节 创业教育规划41
第二节 创业教育规划的结构42
第三节 创业教育规划案例分析47
第四章 创业教育教学管理50
第一节 创业教育人才培养模式构建50
第二节 创业教育课程设计53
第三节 创业教育实践课程构建63
第四节 创业教育体验式教学方法68
第五章 创业教育师资队伍建设72
第一节 国外高校创业教育师资队伍建设状况及借鉴72
第二节 高校创业教育师资队伍建设现状77
第三节 高校创业教育师资队伍建设对策81
第六章 创业教育政策体系85
第一节 国外高校创业教育政策分析85
第二节 中国高校创业教育政策分析89
第三节 创业教育政策存在的不足及应对举措91
【案例】义乌工商职业技术学院创业教育政策支持96
第七章 创业教育自主管理体系98
第一节 国外高校创业教育自主管理体系现状98
第二节 中国高校大学生创业教育自主管理体系现状104
【案例】义乌工商职业技术学院大学生创业教育自主管理体系110
【案例】义乌工商职业技术学院创业教育师生评价体系118
第八章 创业教育支撑体系构建124
第一节 美国创业教育支撑体系的概况124
第二节 我国三位一体创业教育支撑体系构建127
【案例】义乌工商职业技术学院创业教育支撑体系130
第九章 创业教育与职业指导的衔接134
第一节 职业指导的基本理论134
第二节 创业教育与职业指导衔接的理论基础136
第三节 创业教育与职业指导衔接的策略142
第十章 创业教育与专业教育的结合147
第一节 创业教育与专业教育的关系147
第二节 创业教育与专业教育的结合途径151
第三节 创业教育与专业教育结合的机制保障154
【案例】义乌工商职业技术学院的知识观、学业观和质量观156
第十一章 创业教育与思政教育的融合159
第一节 创业教育与思政教育概述159
第二节 创业教育与思政教育融合的理论基础161
第三节 创业教育与思政教育的融合途径166
【案例】义乌工商职业技术学院创业教育与思政教育融合实践171
参考文献175