图书介绍
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- 杨光彦主编 著
- 出版社： 西南师范大学出版社
- ISBN：
- 出版时间：1995
- 标注页数：307页
- 文件大小：39MB
- 文件页数：316页
- 主题词：
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图书目录
第一章 教育实习的目的意义1
第二章 教学工作实习8
第一节 实习前的各项准备8
第二节 备课和预讲14
第三节 试教与公开课18
第四节 课堂教学评议24
第五节 作业批改与课外辅导28
第三章 班主任工作实习32
第一节 班主任工作实习的主要任务与基本要求32
第二节 班主任工作实习的基本作法37
第三节 如何开展中学生的集体活动43
第四章 教育调查47
第一节 教育调查的目的意义47
第二节 教育调查的内容和方式50
第五章 实习成绩评定与总结56
第一节 实习成绩评定56
第二节 教育实习总结64
第六章 大学、中师、中学对教师的基本要求69
第一节 大学对教师的基本要求69
第二节 中师对教师的基本要求76
第三节 中学对教师的基本要求82
第七章 实习的组织管理87
第一节 实习的组织管理87
第二节 实习的经费管理100
第八章 综合实习与分散实习104
第一节 综合实习104
第二节 分散实习109
第九章 政治专业学生实习的特点和基本要求118
第一节 思想政治教育专业学生教育实习的特点和基本要求118
第二节 法学专业学生实习的特点和基本要求124
第三节 国民经济管理专业学生实习的特点和基本要求127
第十章 教育专业学生教育实习的特点及基本要求130
第一节 教育学科中师教育实习的特点及基本要求130
第二节 学校教育专业小学实习的特点及基本要求134
第三节 幼儿园教育实习的特点及基本要求136
第四节 教育管理专业教育实习的特点及基本要求139
第十一章 中文专业学生教育实习的特点及基本要求144
第一节 中学语文教学的特点144
第二节 主要教学环节及基本要求148
第十二章 历史专业学生教育实习的特点和基本要求156
第一节 中学历史试教的特点156
第二节 中学历史试教的基本要求161
第十三章 英语专业教学实习169
第一节 语音、词汇和语法的教学方法169
第二节 句型教学方法172
第三节 课堂听力训练方法175
第四节 黑板利用及设问技巧176
第五节 课堂阅读的几种方式和阅读课的基本步骤181
第十四章 数学专业学生教育实习的特点和基本要求183
第一节 实习前的准备工作184
第二节 备课185
第三节 上课192
第四节 教学研究与实习总结194
第十五章 物理专业学生教育实习的特点和基本要求196
第一节 物理专业教育实习的特点196
第二节 搞好物理试教工作的基本要求198
第三节 试教工作中的备课205
第十六章 化学专业学生教育实习的特点和基本要求207
第一节 化学专业学生教学实习的特点207
第二节 化学专业学生教学实习的基本要求209
第三节 自觉调节心理状态，提高实习工作效率215
第十七章 生物专业学生教育实习的特点和基本要求219
第一节 中学生物学教育与教学的特点219
第二节 实习生的素质与素质结构223
第三节 中学生物学教学大纲与教材225
第十八章 地理专业学生教育实习的特点和基本要求228
第一节 地理专业学生教育实习的特点及其应用228
第二节 地理课堂教学实习的基本要求233
第三节 地理课外活动实习的基本要求237
第四节 地理教育实习中开展地理教育研究的基本要求241
第十九章 音乐专业学生教育实习的特点及要求244
第一节 课堂音乐教学244
第二节 课外音乐活动251
第三节 音乐专业学生的班主任工作特色254
第二十章 体育专业学生教育实习的特点和基本要求256
第一节 体育专业学生教育实习的特点256
第二节 体育专业学生教育实习的基本要求262
第二十一章 美术专业学生教育实习的特点和基本要求270
第一节 美术教育实习的特点270
第二节 美术教育实习的基本要求275
第二十二章 计算机专业学生实习的特点和基本要求280
第一节 计算机专业教育实习的特点和基本要求281
第二节 计算机专业学生专业实习的特点和基本要求284
第二十三章 教育技术专业学生实习的特点和基本要求288
第一节 教育技术专业学生实习的特点288
第二节 教育术专业学生实习的基本要求292
第二十四章 图书馆学专业学生实习的特点和基本要求298
第一节 图书馆学专业实习目的和实习方式298
第二节 图书馆学专业学生实习的特点300
第三节 图书馆学专业学生实习要求302