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做幽默的人605

第四章 与人交往是人生价值的体现——犹太人处世智慧之四：以待己之心待人爱人如爱己609

不要嫌贫爱富614

借钱，就是为自己树敌618

无朋友，毋宁死621

慈善乃公义625

第五章 善待婚姻和家庭——犹太人处世智慧之五：幸福的家庭是人生成就的重要部分尊重女性632

好女人是一所学校636

孝敬父母是天职640

培养孩子的财商644

卷三 犹太人的教育智慧649

第一章 生存教育：没了生命，一切免谈649

迦太基博物馆的魔鬼下棋图——品，才能懂得苦难的甜649

告诉他世界是不公平的——要懂得自救652

“第一商人”的抗8级地震式管理模式——根植危机意识654

洛克菲勒：我不是你永远的船长，要靠自己的双脚走路656

“经常申诉，令人厌恶的家伙”——学索罗斯坚持658

策略性竞争——让胜利不费吹灰之力661

世上无难事，只怕有心人——犹太人制胜术664

搜索机会——美国无线电工业巨头的提示666

即使明天是末日也不要放弃今天669

启发孩子，让他自己找答案672

自己的事情自己做，独生子也不例外675

冒险冲锋，让胆小和懦弱无处藏身677

一勤治百病679

真诚、大度——犹太人的待客之道681

讲卫生——保持身体的洁净683

饮食，生命的第一要义686

第二章 学习教育：犹太人独步世界的快捷方式689

学者的地位高于国王，教师比父亲更重要689

潜能递减谁之过——早教势在必行692

兴趣第一——科学家、政治家的成功感言695

树大自然直——前提是习惯把关698

懒驴推磨——没目标将一事无成701

犹太人的高效学习法704

读101遍要比读100遍好——有效记忆707

站在对岸才能独立思考——希伯来的箴告709

专注——天才的充分加必要条件711

安装创新方程式——彻头彻尾洗脑714

怀疑——智慧的精髓，创新的内核716

成功＝刨根问底地探求问题719

想象需要空间才能自由呼吸722

不是只有钥匙才能开门，石头也可以724

盲人点灯——学会转换思维726

第三章 品质教育：犹太人精彩人生的稳压器729

谦虚，犹太美德中的NO.1729

最强大的力量来自反省732

心中永存希望之光734

履行契约，兑现最初的承诺736

爱“邻人”，就像爱自己那样738

憎恶罪，而不憎恨人——犹太式的宽容740

留一片庄稼给他人——感恩742

孝敬父母、兄友弟恭——不渝的美德744

善意施恩，不要忽视别人的自尊746

两只耳朵，一张嘴巴——多听少说748

微笑——最好的社交通行证750

幽默，一种不可或缺的喜剧交际艺术752

远离谣言，莫让舌头操纵了心754

跟狗玩，就会有跳蚤上身——正确选择朋友757

入乡随俗，才能和他人打成一片759

轻信他人，会让自己吃亏761

1+1+1＞3——合作，寻求他人的帮助763

犹太版的“己所不欲，勿施于人”765

乞丐的衬衫里也有珍珠——别轻视任何人767

第四章 追本溯源：教育让犹太人成为世界宠儿770

是谁拯救了爱因斯坦——“纵容”与众不同770

比尔·盖茨为何成为神话——做“脑力体操”773

不可思议的股神巴菲特——自信才能所向披靡776

首个亿万巨富洛克菲勒——神奇的“镜面效应”779

为何马克思能成为伟大的导师——给他放手的爱782

精神分析学之父弗洛伊德——激发荣誉感785

世界级画家毕加索——给“白痴”和“怪异”找个理由788

音乐诗人门德尔松——再好的种子也要精心培育791

强国富民大揭秘：教育是唯一途径794

你的孩子患上“缺乏父爱综合征”了吗797

犹太教育家曼德：身为母亲，你没有理由逃避教育799

布里丹的驴子知道该吃哪捆草——教育要懂得因材施教801

不要大包大揽——责任是犹太人心中的使命804

从大脑严重损伤到乐队指挥——不放弃教育才能出现奇迹806

营造良好家庭氛围的孩子更容易成功808