图书介绍
跨文化交际：跨文化交流的多学科方法PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- （德）海伦·斯宾塞-欧迪，富兰克林·彼特著；伍巧芳译 著
- 出版社： 北京大学出版社
- ISBN：
- 出版时间：2012
- 标注页数：329页
- 文件大小：72MB
- 文件页数：338页
- 主题词：
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图书目录
1简介1
1.1本书的目标和读者1
1.2书名2
1.3作者的主观性5
1.4本书的概述7
第一部分 概念化跨文化交际11
2解读文化11
2.1定义文化11
2.2比较文化的客位框架：多学科的角度13
2.3文化上的主位视角27
2.4文化与规律性28
2.5文化和社会群体33
2.6文化和表现形式38
2.7总结39
3跨文化交际能力41
3.1介绍：术语和定义42
3.2心理学和交际研究的贡献44
3.3应用语言学和外语教育的贡献51
3.4国际商务管理研究的贡献56
3.5总结65
4在跨文化交流中获得理解67
4.1交际过程和信息交流能力67
4.2一个真实的案例：意思的曲解68
4.3有效利用信息交流的能力71
4.4无效使用信息交流能力72
4.5非语言行为76
4.6重新定义交流过程79
4.7通过翻译人员获得理解80
4.8总结83
5在跨文化交际中增进和谐关系84
5.1关系及管理关系的能力85
5.2一个真实的案例：存在问题的商务会议86
5.3语境意识87
5.4人际关系的注意力91
5.5信息收集96
5.6社会适应能力96
5.7情绪调节97
5.8关系的管理策略97
5.9处理冲突的策略103
5.10总结106
6面对跨文化交际中的劣势和控制108
6.1印象管理和劣势108
6.2成见与劣势113
6.3偏见、有意识的歧视和故意操纵120
6.4英语作为世界语言和劣势121
6.5总结123
7适应不熟悉的文化125
7.1文化冲击和压力125
7.2个人成长130
7.3适应多元文化以及社会环境137
7.4总结140
第二部分 提升跨文化交际能力145
8跨文化交际中的能力评估145
8.1评估工具146
8.2评估价值取向148
8.3评估跨文化交际能力152
8.4评估价值取向和跨文化交际能力159
8.5在学校和大学教育背景下评估跨文化交际能力160
8.6评估认证目的的跨文化交际能力162
8.7在组织层面上评估和发展价值取向和跨文化交际能力164
8.8总结165
9提升跨文化交际能力167
9.1术语“发展”及其概念167
9.2 ICIC发展的目标和结果168
9.3在职业背景中发展ICIC169
9.4在学校教育背景下发展ICIC188
9.5开发者的资格简介197
9.6总结200
第三部分 研究跨文化交际205
10跨文化交际的研究主题205
10.1研究跨文化交际能力（参考第3和第8章）206
10.2研究跨文化交际中的理解和和谐关系（参考第4章和第5章）208
10.3研究跨文化交际中的劣势与控制（比较第6章）211
10.4 研究对陌生文化的适应（参考第7章）215
10.5研究跨文化交际能力的发展（参考第9章）218
10.6总结221
11文化和研究过程222
11.1文化与初步计划222
11.2文化与资料收集226
11.3文化与数据分析和解读239
11.4文化和研究伦理241
第四部分 资料来源247
12资料来源247
12.1书籍247
12.2学术期刊252
12.3协会和会议255
12.4网站258
12.5评估工具261
12.6提升跨文化能力的资料来源268
索引273
References301