你就是孩子的起跑线 美国华裔名校生成长访谈及美式教育之鉴PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载

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第一篇 你就是孩子的起跑线 美国华裔名校生父母的教子心得3

导语3

01教育，让生命照亮生命——哈佛萌爸的哲学思考和教育实践5

让孩子学会自己奔跑6

在孩子的后面画线8

不尽人事，没资格听天命10

把荣誉踩在脚下12

教育是一场智慧的博弈14

02成长，在智慧的教育中——世界奥数冠军妈妈刘双秋的育儿经17

用智慧开启孩子的成长18

用智慧为孩子插上起飞的翅膀19

用智慧陪伴孩子走向美好未来20

03教育，没有终点的爱的马拉松——哈佛妈妈燕子的教子心得23

人生是一场马拉松，教育也是一场马拉松23

最好的教育，就是放手让孩子自由地思考和选择25

将爱心传递下去27

04一个国际家庭的混合教育——Holly和两个儿子的成长历程29

身教重于言教29

我必须得A，亚洲人的英文是Asian不是Bsian32

我只希望你们快乐幸福33

妈妈，你找到了自己的使命35

05一场历经三代为考入哈佛打赌的故事——Barbara一家的教育传奇37

少时玩笑，打个赌又如何37

择偶路上，我们家不会有B38

严格的家规，虎妈也温柔40

合理放手，果实就这样结出来了42

06做妈妈是一生最大的事业——昕和她的两个哈佛娃的故事44

她是一位职场女性，妈妈却是她的第一职业45

她是家庭的调和剂，却是一个说一不二的妈妈47

她是一个用心的妈妈，却说要当好孩子的秘书49

07育儿，做淡定的助推者——哈佛妈妈Lin和她的孩子们52

让家庭成为领导力的培养基地52

让孩子的潜能顺其自然地被开发55

让阅读写作放飞孩子的思想57

让爱成为孩子成长的最大支撑59

08让孩子自然地成长——宾大妈妈许晖的家庭教育观62

读书和儿时的经历，让她拥有了独特的教育观念62

美丽的匹兹堡，是她给孩子生活和心灵营造的世外桃源64

陪着孩子成长，教育是一个静待花开的过程65

让孩子相信天生我材必有用67

09一份用心的教育——中国台湾妈妈Helen的教育选择69

因材施教，为孩子的发展奠定基础70

天才和勤奋，让孩子更好地成长72

做公益和学艺术，爱和修养不可或缺73

10享受温和成长——伯克利妈妈Iris的“心灵鸡汤”75

意外发现与悉心培育75

父母是伞，移居哪里都有安全感77

内涵教育，一样中的不一样79

11和族群一起成长——杜克妈妈李春燕一家的公益故事82

西藏是中国的一部分82

大儿子的ABC俱乐部和小儿子的生日拜票84

从独善其身到兼济天下86

充满传承和感恩的母子书87

12尝试和改变，让生命更精彩——康奈尔父母颐和与天目山的育儿故事92

父母的尝试和努力，赢得了爱情，也改变了生活92

家庭温馨和谐的氛围，滋养了家人，也创造了生活94

全家的热心和公益心，回报了社会，也超越了生活95

第二篇 它山之石，可以攻玉 借鉴美式教育的理念与实践101

导语101

01可爱的课堂，在美国的校园里103

从美国孩子玩骰子，看如何引导孩子学会问问题103

美国的教师节106

加州学校的一节初中数学课109

没有固定答案的课堂提问111

美国老师Tamy的课堂情绪导入法113

02家庭作业，如何成为研究性学习116

美国孩子没有家庭作业吗116

Allison的作业很像课题研究117

美国孩子的暑假作业是什么样的120

辅导作业，中美父母的不同选择123

03阅读，比其他各科都重要126

美国孩子的阅读126

阅读作业128

04天才班，天生我材必有用130

美国天才教育的昨天与今天130

Allison的天才班学习经历132

美国天才教育的利与弊134

05小组合作，美国孩子喜欢的学习方式136

美国“小组合作学习”的缘起和功能136

美国学校的“小组合作学习”模式137

信息化带来美国“小组合作学习”新前景139

06借宿，美国孩子喜欢的校园社交141

借宿的组织和内容141

村长Vivian的孩子参加的借宿143

学校和社会机构组织的借宿144

借宿的风险和争论146

07体育，美国教育的重中之重148

美国人为何如此推崇体育运动149

邵蔚和两个爱打篮球的儿子151

金同学家的“美人鱼”153

08毕业典礼，全家人的狂欢节157

小学毕业典礼上激动的妈妈158

小雄女儿Tammy的高中毕业典礼159

09毕业舞会，释放的荷尔蒙162

毕业舞会的来历和程序162

邀请舞伴的那些事164

10申请文书，接到美国大学录取通知书的通关符167

黄博士和他的文书点评167

孟雨晴申请哈佛大学的最佳文书170

11志愿者活动，让孩子在社会实践中成长174

志愿者的由来174

把我的微笑捐给你175

社区公益奖，孩子们社会价值的体现177

第三篇 跨越中美的教育投递 全球教育面对的共性问题187

导语187

01个性教育，让孩子成为他自己189

加州的四季桂和可口可乐的“广告墙”189

个性和个性教育的专家解读190

每个父母都应该是个性教育专家192

个性教育不排斥共性，但不能纵容任性193

发现孩子的特质，疏影翻曲谱和六二的试用期195

成就孩子的天赋，Gillian的颠覆性成长197

超越个性缺陷，特尔曼教授的实验和Sam的努力198

02生命教育，生活的苟且和诗意的远方201

15岁少年的遗书201

教育本身的矛盾和冲突，竞争异化为生活的目标203

文化本身的矛盾和冲突，追求极致“优秀”的风险206

生命急速成长的矛盾和冲突，青春无法承受之重208

强化亲子关系，营造平和多元的家庭文化氛围210

正确面对社会竞争，引导孩子接受不完美212

让孩子将追求名校转化成追求精神成长213

“非常6＋1”里“非常”的爱214

03规则教育，不能完全放下“戒尺”217

救小松鼠的美国警察和向同学施暴的中国留学生217

规则和惩戒不可或缺218

鲁迅的戒尺和林肯的钉子220

面对孩子的撒谎和拨出的“骚扰电话”221

“Time Out”和“Time Limit”222

重新停车的老师Richard和帮别人削铅笔的同学David223

上厕所的小孩和哈佛图书馆的火灾225

父母是孩子规则教育的第一任老师226

04挫折教育，让孩子具备逆风飞翔的能力229

家长不能剥夺孩子经历挫折的权利230

家长如何提高孩子的逆商指数232

让孩子的生活处于一个更加积极的状态234

让孩子在坚毅中实现超越237

05问题教育，一个无法绕过的坎儿239

正视早恋，宽容孩子240

除去网瘾，引导孩子242

忽略短板，赏识孩子245

超越自己，关爱孩子247

06亲子沟通，传递教育的温度250

枫叶手绢和儿子的中考250

坚决摒弃威胁式的沟通方式252

和青春期孩子的交流沟通原则254

孩子过生日时，给他/她写封信吧256

07校园霸凌，“打回去”和“走出来”265

网络热议的“校园霸凌”事件265

“胜者为王”的丛林法则VS“文明理性”的教育价值266

孩子成长中的风吹雨打VS“校园霸凌”的边界判断268

对“校园霸凌”大声说“NO”270

08平视美国教育，我们的思考与选择277

对美国教育认识的误区277

中美教育日渐趋同281

面对中美教育的异同282