图书介绍
农村幼儿教师质量保障机制研究 基于贵州普及学前教育进程中的调查PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 梁小丽，樊婷婷主编；赵玉婷责任编辑 著
- 出版社： 成都：西南交通大学出版社
- ISBN：9787564368388
- 出版时间：2019
- 标注页数：233页
- 文件大小：36MB
- 文件页数：241页
- 主题词：乡村教育－幼教人员－教学能力－研究－贵州；乡村教育－学前教育－教育质量－研究－贵州
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图书目录
第一章 关于幼儿教师质量的概述1
一、研究基本思路3
二、研究方法4
三、概念界定5
四、研究意义7
五、对幼儿教师质量的需求8
六、理论基础与政策支点9
第二章 贵州农村幼儿教师的发展历程与质量影响因素分析12
一、贵州幼儿教育与幼儿教师的发展历程12
二、贵州农村幼儿教师质量的影响因素分析19
第三章 基于《本科教学质量保证标准》的幼儿教师培养质量22
一、幼儿教师培养质量：质量目标23
二、幼儿教师培养质量：教学资源35
三、幼儿教师培养质量：教学过程42
四、幼儿教师培养质量：质量管理53
五、幼儿教师培养质量的层次比较与分析69
第四章 基于《幼儿园教师专业标准》的幼儿教师入职质量73
一、关于《幼儿园教师专业标准》73
二、基于《幼儿园教师专业标准》的幼儿教师资格认定制度77
三、基于《幼儿园教师专业标准》的幼儿教师准入标准89
四、基于《幼儿园教师专业标准》的幼儿教师聘用制度91
第五章 基于教师质量构成维度的幼儿教师发展质量97
一、农村在职幼儿教师质量研究概述97
二、农村在职幼儿教师质量的整体调查99
三、农村幼儿教师的文化质量110
四、农村幼儿教师的工作质量123
五、农村幼儿教师的生命质量145
六、农村幼儿教师的社会交往质量165
七、农村幼儿教师的流动质量174
第六章 贵州省农村幼儿教师质量保障机制构建180
一、农村幼儿教师质量保障机制的纵向构建180
二、农村幼儿教师质量保障机制的横向构建190
参考文献222
附录1229
附录2230