图书介绍
知识与控制 教育社会学新探PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 麦克·F.D.扬（Michael F.D.Young）主编；谢维和，朱旭东译 著
- 出版社： 上海：华东师范大学出版社
- ISBN：7561729936
- 出版时间：2002
- 标注页数：344页
- 文件大小：21MB
- 文件页数：361页
- 主题词：
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图书目录
《知识与控制》中文版序言1
总序1
译者前言1
前言和致谢1
导言 知识与控制 Michael F.D.Young1
总序1
导言 知识与控制 Michael F.D.Young1
前言和致谢1
译者前言1
《知识与控制》中文版序言1
第一章 关于作为社会组织的课程的研究方法 Michael F.D.Young25
第一部分 作为知识组织的课程、教授与学习25
第一章 关于作为社会组织的课程的研究方法 Michael F.D.Young25
第一部分 作为知识组织的课程、教授与学习25
第二章 论教育知识的分类和构架 Basil Bernstein61
第二章 论教育知识的分类和构架 Basil Bernstein61
第三章 作为知识组织的讲授与学习 Geoffrey M.Esland90
第三章 作为知识组织的讲授与学习 Geoffrey M.Esland90
第二部分 知识的社会规定151
第四章 知识体是一种规范秩序：知识社会秩序的理性批判和知识体的常识特征 Alan F.Blum151
第四章 知识体是一种规范秩序：知识社会秩序的理性批判和知识体的常识特征 Alan F.Blum151
第二部分 知识的社会规定151
第五章 课堂知识 Nell Keddie169
第五章 课堂知识 Nell Keddie169
第六章 知识场域和创作计划*Pierre Bourdieu198
第六章 知识场域和创作计划*Pierre Bourdieu198
第三部分 比较视野中的认知方式232
第三部分 比较视野中的认知方式232
第七章 教育体制与思想体系 Pierre Bourdieu233
第七章 教育体制与思想体系 Pierre Bourdieu233
第八章 非洲传统思想与西方科学 Robin Horton252
第八章 非洲传统思想与西方科学 Robin Horton252
第九章 知识管理：类型学在教育社会学中运用的批判 Ioan Davies320
第九章 知识管理：类型学在教育社会学中运用的批判 Ioan Davies320