图书介绍
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- （法） 爱弥尔·涂尔干著；= Emile Durkheim 李康译 著
- 出版社： 上海：上海人民出版社
- ISBN：7208044171
- 出版时间：2003
- 标注页数：488页
- 文件大小：19MB
- 文件页数：507页
- 主题词：
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图书目录
导言 哈布瓦赫1
第一编3
第一讲 法国中等教育史3
第二讲 早期教会与教育18
第三讲 早期教会与教育(终)——加洛林文化复兴前的修道院学校34
第四讲 加洛林文化复兴50
第五讲 加洛林文化复兴(终)——文法的讲授69
第六讲 大学的起源88
第七讲 巴黎大学的诞生——就职礼与执教权106
第八讲 “universitas”一词的含义——教俗兼具的巴黎大学；以同乡会和教授会为单位的内部组织123
第九讲 艺学院——内部组织；学院142
第十讲 学院(终)158
第十一讲 艺学院的教学——学位；研习课程174
第十二讲 大学中的辩证法教学191
第十三讲 辩证法与论辩——艺学院里的学科208
第十四讲 关于巴黎大学的结论——文艺复兴224
第二编243
第十五讲 文艺复兴——拉伯雷或博学派运动243
第十六讲 文艺复兴(终)——人文主义运动；伊拉斯谟262
第十七讲 16世纪的教育理论——人文主义运动与学院派运动之比较282
第十八讲 文艺复兴时期的教育思想(结论)300
第十九讲 耶稣会316
第二十讲 耶稣会(终)——教育的外在组织形式334
第二十一讲 耶稣会体系与巴黎大学体系352
第二十二讲 关于古典教育的结论370
第二十三讲 现实主义者的教育理论——它的起源：夸美纽斯、罗兰与大革命387
第二十四讲 大革命——中央学校408
第二十五讲 19世纪课程体系的变化——中等教育的界定429
第二十六讲 结论——教育与人世448
第二十七讲 结论(终)——教育与自然：科学；以语言为工具的逻辑修养467
译者后记486