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素质教育铸辉煌 三河市全面推进素质教育的理论与实践
  • 河北省教育科学研究所,三河市教育局编 著
  • 出版社: 石家庄:河北人民出版社
  • ISBN:7202025736
  • 出版时间:1999
  • 标注页数:364页
  • 文件大小:5MB
  • 文件页数:372页
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图书目录

目录1

辉煌的历程1

——三河市素质教育缩影1

锤炼素质教育生力军5

千帆竞发秀三河11

强化管理确保投入15

——三河市推进教育现代化15

办特色学校育特长学生17

——三河市实施素质教育结硕果17

第一章 以学校管理为重点,使教育教学工作规范化19

第一节突出教育思想管理20

一、正确认识素质教育,理清两个关系20

二、准确把握素质教育,防止四种倾向22

三、更新观念,明确素质教育的方向25

四、统筹安排,构建素质教育新思路27

第二节构建素质教育的运作体系28

一、进一步深化素质教育工作的实施方案28

二、采取有效措施,落实素质教育工作重点33

三、加强薄弱学校建设的实施方案40

第三节加强德育工作管理46

一、落实开展素质教育的德育要求46

二、德育工作的目标、任务、措施与领导47

三、深入开展法制教育,培养跨世纪新人51

第四节优化教学工作管理55

一、中小学教学工作条例55

二、中小学学科教学实施素质教育的指导意见75

三、关于中小学活动课程教学的指导意见86

第五节强化体育、卫生工作管理93

一、贯彻《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》的实施意见(摘要)94

二、学校卫生室规范化管理施行办法96

三、体育教研组规范化管理实施办法98

第六节搞好总务后勤、勤工俭学工作管理101

一、进一步加强对校办企业的管理101

二、实施校园经济带动战略,推进素质教育的深入发展104

第二章以改善办学条件为基础,使教学设施标准化108

第一节多渠道筹措资金108

一、加大教育投入力度,为实施素质教育创造良好的育人环境109

二、多渠道增加基础教育投入111

第二节规范学校建设113

一、制定规范学校建设的标准(试行)114

二、制定中小学校(幼儿园)室内建设的若干规定117

三、加强中小学(幼儿园)室外环境的建设130

第三章以师资队伍建设为根本,使培训工作经常化134

第一节教师管理135

一、中小学教师业务考核档案量化评定标准137

二、加强《教师业务考核档案》管理和使用的暂行规定149

第二节教师培训151

一、加强中小学干部教师的培训工作151

二、在中小学中开展大练基本功的活动155

第三节经验总结159

一、强化提高意识,明确思路目标159

二、抓好队伍稳定,奠定坚实基础161

三、健全规范机制,加大管理力度162

四、紧扣教育科研,实施全员培训163

五、培训、科研结合,不断深化教改164

第四章以教育科研为先导,使教研教改系列化169

第一节教育科研指导170

一、搞清科研与教研关系,提高科研意识170

二、加强学校的教育科研及教学研究工作173

三、加强教育科研“先导型学校”的建设178

第二节教改实验集锦183

一、四式五步导学法184

二、语文双轨六课型单元教学法190

三、“归类导读五课型系列教学”的研究与实践197

四、小学数学启发式教学实验方案201

第三节经验论文选萃206

一、深化教学改革 稳定提高教学质量207

二、深刻理解、科学应用“四个四”不断深化学科教学实施素质教育的整体改革208

三、强化活动课教学管理,不断提高育人效益224

四、坚持语文教改实验,全力推进素质教育227

五、在教学中如何注意个别与整体的结合230

六、更新教学思想,优化教学方法,讲求教学实效236

第四节阶段总结精选239

一、关于素质教育课题研究与实践的进展情况总结239

二、小学数学讲练同步导学法实验教育科研课题阶段性总结248

三、小学生语文能力整体发展科研成果区域性应用推广课题阶段性总结报告252

四、电教媒体优化小学低年级应用题教学课题研究与实验阶段总结260

第五章 以现代教育技术为手段,使教学效果最优化267

一、加强中小学教学仪器的管理268

第一节管理到位268

二、中小学电化教学工作暂行规程272

三、中小学现代教育技术实施方案275

第二节典范带动280

一、走现代教育技术之路,谱写素质教育新篇281

二、积极应用现代化教育技术,促进学生素质的全面提高288

三、加强现代教育技术的应用与研究,深化课堂教学模式改革296

第三节效果创优301

一、走好实验教学一颗子,搞活素质教育一盘棋302

二、树立现代教育思想,推进教育现代化进程311

三、开放实验室,为农村经济建设服务321

第一节健全规章326

第六章以督导评估为保证,使教育监测评估科学化326

一、三河市中小学校素质教育督导评估工作规程327

二、三河市中小学校自查自评程序333

第二节完善方案337

第三节科学运作340

一、探索督学规律,提高督导效益341

二、建立督导评估制度,确保素质教育实施350

第七章以落实《决定》为目标,使素质教育再上一个新台阶357

第一节全面规划357

一、指导思想358

二、基本思路359

三、主要目标359

第二节狠抓落实360

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