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1　问题的提出1

1.1　问题1

1.2　研究的基本思路3

1.2.1 研究的层面3

1.2.2 研究的内容与技术关键4

1.2.3 研究的意义与价值5

2　理论综述与实验构想8

2.1　直觉的哲学讨论与历史沿革8

2.1.1 西方哲学学派关于直觉的认识8

2.1.2 古代东方哲学学派关于直觉的认识14

2.1.3 评价与思考16

2.2　直觉的心理学研究17

2.2.1 早期心理学派关于直觉的研究17

2.2.2 认知心理学关于直觉的实证研究23

2.2.3 评价与思考26

2.3　运动直觉研究的现状与分析29

2.3.1 运动直觉的研究现状29

2.3.2 分析32

2.4　相关研究的启示34

2.4.1 运动中的认知决策研究34

2.4.2 认知心理学关于无意识和内隐认知的研究38

2.5　实验构想39

2.5.1 运动中认知决策与直觉决策的区分39

2.5.2 专家与新手的直觉表现差异42

2.5.3 实验研究思路43

3　模拟手球运动情境决策测试系统的设计与开发44

3.1　问题的提出44

3.1.1　运动决策测量的现状44

3.1.2 目前研究中存在的问题45

3.1.3　软件设计思想46

3.2　研究方法49

3.2.1　软件开发设计法49

3.2.2　专家指导与评判法50

3.2.3 测试指标及其操作定义50

3.2.4　测试系统的设计步骤53

3.3　研究结果56

3.3.1 测试系统开发程序说明56

3.3.2 测试系统的功能介绍60

3.3.3 测试系统的信效度63

3.4　小结64

4　直觉决策的实验研究66

4.1　研究目的与假设66

4.2　研究方法67

4.2.1 实验法67

4.2.2　数理统计法71

4.3　结果与分析72

4.3.1 男子组的结果与分析72

4.3.2 女子组的结果与分析81

4.4　讨论90

4.4.1 手球专家—新手的决策特点90

4.4.2 手球运动中的认知决策与直觉决策的差异95

4.4.3　运动中直觉决策的机制99

4.5　结论102

5　运动直觉的理论建构104

5.1　运动直觉的定义与特征104

5.1.1　直觉的定义与特征104

5.1.2　直觉与其相近概念的辨析107

5.1.3　运动直觉的特征110

5.1.4　运动直觉的定义111

5.2　运动直觉的类属111

5.2.1 运动直觉在直觉体系中的位置111

5.2.2 运动直觉在认知技能中的等级114

5.2.3 运动直觉在运动思维中的地位116

5.3　运动直觉的差异性120

5.3.1　运动直觉的运动水平差异120

5.3.2　运动直觉的个体差异120

5.3.3　运动直觉的项群差异121

5.3.4　运动直觉的发展差异122

5.4　运动直觉的影响因素122

5.4.1 社会性和习得性因素124

5.4.2 生物性因素125

5.4.3　情境性因素126

5.5　运动直觉的理论模型126

6 总结129

6.1 关于模拟手球运动情境决策测试系统的设计与开发129

6.2　关于直觉决策的实验研究129

6.3　关于运动直觉的理论建构130

7　致谢131

8 文献133

8.1　注释文献133

8.1.1 中文注释文献（按拼音排序）133

8.1.2 英文注释文献（按字母排序）139

8.2　参考文献153

8.2.1 中文参考文献（按拼音排序）153

8.2.2 英文参考文献（按字母排序）156

附件164

附件1　文献检索内容与途径164

附件1-1 数据库检索的主题词与数据库名164

附件1-2　Internet检索的检索途径和网站165

附件1-3 手工检索的形式、目录与杂志名165

附件2　咨询领域及专家一览表166

附件3 测试系统设计开发与测试中的表格与问卷166

附件3-1 手球比赛情境剪辑表（男子／女子）166

附件3-2 手球情境决策专家评判表（男子／女子）167

附件3-3 模拟手球运动情境决策测试系统开放式调查问卷168

附件3-4　模拟手球运动情境决策测试记录表169

附件4　测试系统的重要指导语169

附件4-1 认知决策任务指导语169

附件4-2 直觉决策任务指导语170

附件5　公开发表或会议报告的博士论文内容索引170

附件5-1　公开发表的论文170

附件5-2　会议报告的论文171

图1-1　研究框架图7

图3-1 自信心水平52

图3-2　给持球队员加上了光斑的图片54

图3-3　手球持球队员进攻决策的图片示例55

图3-4 “模拟运动情境决策测试系统”的部分程序57

图3-5　篇头组程序57

图3-6　执行SQL命令程序58

图3-7　“认知决策测试”的部分程序59

图3-8　测试1程序举例60

图3-9　测试系统的主界面61

图4-1　男子不同水平组的决策正确率比较73

图4-2　男子不同运动水平组正确决策反应时76

图4-3　男子不同运动水平组的自信心水平79

图4-4　女子不同水平组决策正确率的比较82

图4-5　女子不同运动水平组决策反应时85

图4-6　女子不同运动水平组正确决策反应时85

图4-7　女子不同运动水平组在两类决策任务上的自信心水平89

图4-8　开放式运动中领会—行动交替的图式99

图4-9　运动直觉决策的机制100

图5-1　两种直觉分类及其关系112

图5-2　运动直觉在直觉体系中的位置114

图5-3　运动直觉表现的项群差异122

图5-4　直觉的三因素模型127

图5-5　运动直觉的形成过程和心理机制128

表3-1　手球项目评判专家及身份50

表3-2　模拟手球运动情境决策测试系统的重测信度64

表4-1　实验被试来源一览表68

表4-2　实验被试基本情况一览表69

表4-3　男子不同运动水平组在两类决策任务上的决策分数和正确率72

表4-4　男子决策分数的方差分析72

表4-5　男子不同运动水平组的决策分数比较74

表4-6　男子专家组决策分数的方差分析74

表4-7　男子不同运动水平组在两类决策任务上的决策反应时和正确决策反应时75

表4-8　男子决策反应时的方差分析76

表4-9　男子正确决策反应时的方差分析76

表4-10　男子不同运动水平组在两类决策任务上的自信心水平77

表4-11　男子决策自信心水平的方差分析78

表4-12　男子决策自信心在不同运动水平组上的简单效应78

表4-13　男子不同运动水平组的自信心比较79

表4-14　男子各决策指标值之间的相关检验80

表4-15　女子不同运动水平组在两类决策任务上的决策分数与正确率81

表4-16　女子决策分数的方差分析82

表4-17　女子不同运动水平组的决策分数比较82

表4-18　女子专项训练组决策分数的方差分析83

表4-19　女子不同运动水平组在两类决策任务上的决策反应时和正确决策反应时84

表4-20　女子决策反应时的方差分析86

表4-21　女子不同运动水平组决策反应时比较86

表4-22　女子正确决策反应时的方差分析87

表4-23　女子不同运动水平组的正确决策反应时比较87

表4-24 女子不同运动水平组在两类决策任务上的自信心水平88

表4-25　女子决策自信心水平的方差分析88

表4-26 女子决策自信心在不同运动水平组上的简单效应89

表4-27　女子各决策指标值之间的相关检验90

表5-1　一些有代表性的直觉定义105

表5-2　与直觉有关的变量检验123