图书介绍
质量与效能 美国创建一流基础教育的启示PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 刘根平著 著
- 出版社： 南京：南京师范大学出版社
- ISBN：7811011271
- 出版时间：2004
- 标注页数：221页
- 文件大小：39MB
- 文件页数：237页
- 主题词：基础教育－研究－美国
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图书目录
序&叶民辉1
前言1
第一章 美国教育概览1
美国教育的历史1
美国教育的现状4
第二章 教育质量：文化与历史30
推进进步主义教育31
追求教育机会均等32
关注教育质量37
国家处于危机中39
学生成绩的国际比较与2000年教育战略43
“教育峰会”与2000年教育目标46
不让任何一个儿童落后52
第三章 世界一流：雄心勃勃的“教育梦”59
基本动因60
何谓“世界一流教育”？62
优质学校的模型74
第四章 行动计划：世界一流教育的保证86
新美国学校计划87
蓝带学校计划90
明星学校计划93
要素联合学校计划96
爱迪生计划99
波多里奇学校质量计划102
卓越学校计划107
学校发展计划109
跃进学校计划111
特许学校计划115
择校计划119
磁力学校计划125
学校综合改革示范计划126
KIPP计划130
2061计划133
成功教育计划136
蒙台梭利教育模式139
E-计划142
教育复兴计划147
在家学习计划153
第五章 启示与建议：全面完善深圳基础教育质量的监控机制156
经验与启示156
思考与建议166
结束语175
主要参考文献177
附录一 在美期间所访问的机构及人员180
附录二 美国学校教育改革的主要模式列举185
附录三 美国地区教育实验室详细情况187
附录四 美国主要教育评价机构与评价计划介绍196
附录五 培育精英：中国人的风格（Educating elites，Chinese style）203
附录六 加利福尼亚教育领导者的职业标准（2001）206
附录七 美国国家委员会教师（NBCT）的职业标准217