图书介绍
教师教学行为问题的探究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 徐继存主编 著
- 出版社： 济南：山东人民出版社
- ISBN：9787209044103
- 出版时间：2007
- 标注页数：179页
- 文件大小：18MB
- 文件页数：186页
- 主题词：课堂教学－教学研究－中小学
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图书目录
第一章 教学理性的缺失与重建1
一、教学理性的内涵与价值1
二、教学理性缺失的表现6
三、教学理性的重建20
第二章 教学智慧及其生成24
一、教学智慧诠释25
二、教学智慧在课堂教学中的彰显28
三、教学智慧现实境遇的归因探析33
四、教学智慧生成的环境改造38
五、教学智慧生成的素养凝练41
第三章 教师的课堂教学价值取向探究46
一、课堂教学价值取向的内涵及意义46
二、教师课堂教学价值取向的偏差及影响因素51
三、理性的课堂教学价值取向的特征55
第四章 教师教学生活伦理探究68
一、教学生活伦理概述68
二、教学生活伦理的基本构成78
三、教学生活伦理建设81
第五章 教师良心的遮蔽与澄明91
一、教师良心释义91
二、教师良心的现实意义及遭遇92
三、教师良心被遮蔽的因素分析99
四、教师良心的澄明105
第六章 中小学教师发展的有效模式研究112
一、以课例为载体的教学研究112
二、基于网络的教育叙事118
三、同伴指导122
四、互动式培训127
五、案例开发132
第七章 小学优秀教师专业成长的个案研究137
一、A老师的专业成长历程138
二、小学优秀教师专业成长的阶段分析145
三、小学优秀教师专业成长的影响因素分析147
四、小学优秀教师专业成长的途径探析150
第八章 校长课程领导的现状与实施策略155
一、课程领导概念解析155
二、校长课程领导的现状分析158
三、校长课程领导的实施策略165