图书介绍
高端技术技能人才贯通培养项目中数学教学文化建设探究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 王妍著 著
- 出版社： 北京：北京邮电大学出版社
- ISBN：9787563551279
- 出版时间：2017
- 标注页数：163页
- 文件大小：48MB
- 文件页数：171页
- 主题词：数学教学－教学研究
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图书目录
第一部分 数学教学文化剖析3
第一章 教学文化的内涵3
第一节 教学文化的历史研判3
第二节 教学文化的底蕴4
第二章 数学教学文化观念6
第一节 解构数学教学文化概念6
第二节 师生玩数学的理念9
第三节 师生用数学的理念12
第三章 文化视角下教学行为分析23
第一节 有效教学行为分析23
第二节 教学文化下的教学行为转变25
第二部分 贯通培养项目数学教学文化现状分析33
第四章 高端技术技能人才贯通培养试验项目33
第一节 贯通培养试验项目介绍33
第二节 贯通培养试验项目特性分析35
第五章 贯通培养项目学生现状调查36
第一节 教学模式有效性调查分析36
第二节 小组合作教学有效性调查分析43
第六章 贯通培养项目数学教学文化初探48
第一节 贯通培养项目数学教学文化建设方向48
第二节 贯通培养项目数学教学行为实录52
第三部分 贯通培养项目数学教学文化建设实践研究61
第七章 集合的教学实践61
第一节 集合的概念以及表示形式61
第二节 集合之间的关系63
第三节 集合之间的运算64
小结66
第八章 函数的教学实践67
第一节 函数的概念67
第二节 函数的表达方式70
第三节 函数的性质73
第四节 函数与方程77
第九章 基本初等函数的教学实践82
第一节 指数函数82
第二节 对数函数86
第三节 幂函数90
第十章 三角函数的教学实践92
第一节 角度的扩展——任意角92
第二节 弧度制94
第三节 任意角的三角函数98
第四节 三角函数的性质及图像选讲99
小结107
第十一章 函数应用的教学实践108
第一节 背景108
第二节 指数函数应用109
第三节 对数函数应用111
第四节 三角函数的应用113
第五节 素养活动—函数应用115
第十二章 平面向量的教学实践119
第一节 向量的定义以及几何表示119
第二节 向量的解析表示123
第三节 平面向量的数量积126
小结129
第十三章 数列的教学实践131
第一节 数列的定义131
第二节 等差数列137
第三节 等比数列140
小结144
第十四章 平面解析几何的教学实践145
第一节 直线与方程145
第二节 圆与方程149
第三节 圆锥曲线与方程151
小结160
参考文献161