四川省“十二五”中等职业教育发展报告　2011-2015年度PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载

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第一篇 概况篇2

第一章 基础条件2

第一节 学校设置与分布2

一、中等职业学校设置情况2

二、中等职业学校分布情况4

三、中等职业学校办学类型5

第二节 基本办学条件与办学经费6

一、办学条件6

二、办学经费9

第三节 中等职业学校的规模与招生11

一、中等职业学校规模11

二、中等职业学校招生情况13

第四节 信息化建设与发展15

一、全省发展状况综述15

二、基础设施发展情况16

三、管理信息化应用情况17

四、保障体系建设情况18

第二章 人才培养格局20

第一节 专业布局与人才培养20

一、专业布局情况20

二、师资队伍情况23

三、教改与科研工作27

四、专业实习场所情况28

五、校企合作情况29

六、人才培养成效29

第二节 社会服务与职业教育30

第三节 国际合作与交流30

一、国际合作政策环境31

二、国际合作总体情况31

三、国际合作内容和主要形式31

四、国际合作存在的问题32

五、国际合作发展对策32

第二篇举措与成效篇35

第一章 职业教育基础能力与内涵建设齐头并进35

第一节 职业教育基础能力显著提高35

一、提高职业教育基础能力的举措35

二、职业教育基础能力建设的成效36

第二节 职业教育由规模型外延式转向内涵式发展45

一、职业教育内涵式发展的举措45

二、职业教育从规模型外延式到内涵式发展取得的成效45

第二章 职业教育专项行动51

第一节 省部共建国家职业教育综合改革试验区51

一、省部共建国家职业教育综合改革试验区的举措51

二、省部共建国家职业教育综合改革试验区取得的成效53

第二节 全面实施中等职业教育学生资助政策53

一、中等职业教育学生资助政策53

二、全面实施中等职业教育学生资助政策的成效55

第三节 实施职业教育攻坚计划56

一、职业教育攻坚计划的举措56

二、职教攻坚的成效58

第四节 民族地区和革命老区“9+3”免费教育计划59

一、“9+3”免费教育计划举措59

二、“9+3”免费教育计划成效66

第三章 典型案例分享69

案例一 特色创业教育实践的先行者——成都市中和职业中学69

一、实施背景69

二、主要目标69

三、实施过程69

四、成效及推广71

五、条件保障71

六、体会与思考72

案例二 深化教学改革 提升教学质量——四川省宜宾市职业技术学校72

一、“231”建设模式主要目标72

二、建设实施过程73

三、示范校建设显成效73

四、条件保障74

五、体会与思考75

案例三 民族人才与文化的传承基地——甘孜州职业技术学校75

一、精心打造的教学育人环境75

二、民族文化的弘扬与传承76

三、成绩斐然硕果累累77

案例四 产学研联动共推 双轨制并行互补——南江小河职业中学77

一、以校企深度融合为纽带，夯实产学研平台78

二、以提升育人质量抓手，推动产学研内涵创新78

三、以培育高技能人才目标，推动产学研有效落地79

四、以服务精准扶贫为目标，实现产学研全面开花79

案例五 法以民为本 教以法为鉴——泸州市江阳职业高级中学80

一、依法治校总体建设情况80

二、依法治校具体实施情况81

三、依法治校建设特色与创新81

四、依法治校的思考与体会81

案例六 国际引领 多元合作——成都市工业职业技术学院82

一、开展国际化办学的背景82

二、开展国际化办学的“133战略”82

三、学院国际化办学基本情况82

四、学院国际化办学成效83

五、国际化办学的体会和思考84

案例七 创建国家级农村职成教育示范县的探索与实践——邻水县教科体局85

一、强化统筹，在机制建设上下功夫，确保职成教育优先发展85

二、拓宽思路，在改革创新上下功夫，夯实职成教育发展基础85

三、把握关键，在内涵发展上下功夫，探索职成教育发展新路径86

四、着眼未来，在科学规划上下功夫，助推县域经济跨越发展86

第三篇展望篇89

第一章 国家及区域发展战略为职业教育带来机遇89

第一节 国家宏观发展战略带来的机遇与挑战89

一、四川职业教育如何应对《中国制造2025》89

二、“一带一路”发展战略对四川职业教育的发展启示90

三、“互联网＋”在四川的落地发展91

第二节 区域发展战略带给四川职业教育的竞合空间92

一、城市群发展带动经济的协调联动92

二、区域发展打开职业教育的优化空间95

第三节 影响四川职业教育未来发展的核心政策解读100

一、国家现代职业教育体系建设分析100

二、四川省打造现代职教体系要点分析102

第二章 四川省中等职业教育提升空间分析104

第一节 四川省中等职业教育的基础地位提升空间分析104

一、强化中等职业教育在高中阶段的重点地位104

二、探索职业教育与普通教育融通的综合高中104

三、职校优化布局、兼并重组将是必然106

第二节 中等职业教育发展结构优化空间解读106

一、职业教育区域布局优化持续升温106

二、职业教育与产业布局的协同发展107

三、民办职业教育发展加速，空间打开108

第三节 人才培养体系改革步入快车道108

一、基本建立职业人才衔接体系108

二、人才培养质量预测与发布体系更加完善109

三、建立中职专业设置动态调整预警机制109

四、“双师型”教师培养培训体系有待完善110

第三章 职业教育发展专题解读111

第一节 提升职业院校管理水平 实现治理能力现代化111

一、政策背景111

二、《职业院校管理水平提升行动计划（2015—2018年）》核心内容111

三、《行动计划》在管理水平提升方面的核心观点113

第二节 管办评分离促进职业院校质量提升115

一、政策背景115

二、管办评分离的核心内容115

三、管办评分离核心观点117

第三节 现代学徒制推进校企合作新发展118

一、政策背景118

二、现代学徒制的核心内容119

三、现代学徒制的核心观点121

第四节 构建职教“立交桥” 完善职教体系122

一、政策背景122

二、职业教育“立交桥”的核心内容123

三、构建职教“立交桥”的核心观点126

附件一 名词解释127

附件二 大事记129

附件三 不同类型区划示意图130

参考文献136

支持单位139

后记141