图书介绍
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- 李凌著 著
- 出版社： 石家庄：河北美术出版社
- ISBN：9787531078524
- 出版时间：2016
- 标注页数：273页
- 文件大小：80MB
- 文件页数：309页
- 主题词：图画课－教学研究－学前教育
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图书目录
第一章 原生态幼儿图画发展轨迹2
第一节 图画记录着幼儿成长2
第二节 原生态的幼儿图画12
第三节 幼儿图画样式形成因素20
第四节 幼儿图画语言由感悟生成26
第五节 即兴是幼儿画的特征37
第六节 幼儿的画没有隐形41
第七节 幼儿对色彩的感觉45
第二章 幼儿图画发展规律与特征50
第一节 幼儿图式感觉的发展50
第二节 幼儿的目的性观察54
第三节 幼儿绘画思维的样式62
第四节 幼儿想象能力的发展67
第五节 幼儿个性意识的发展71
第三章 涂鸦期幼儿图画发展规律与特征76
第一节 涂鸦76
第二节 随意涂鸦80
第三节 无控制涂鸦81
第四节 控制涂鸦82
第五节 无意识涂鸦84
第六节 有意识涂鸦85
第七节 圈圈涂鸦87
第八节 命题涂鸦89
第四章 符号期幼儿图画发展规律与特征96
第五章 描述期幼儿图画发展规律与特征106
第一节 “蝌蚪人”106
第二节 幼儿对重要事情地表现114
第三节 透明画法118
第四节 地平线画法122
第五节 幼儿对空间的认知128
第六节 幼儿对比例的认知132
第七节 描述性绘画135
第六章 幼儿期图画心理表现140
第一节 幼儿图画心理解读140
第二节 兴趣易转移易受干扰146
第三节 热情高 兴趣大 能力小 秩序性差148
第四节 幼儿图画的游戏性150
第五节 认知的模糊性与不确定性152
第六节 幼儿图画的年龄因素154
第七节 幼儿图画的性别心理差异155
第八节 幼儿图画其他心理表现156
第七章 幼儿原生态图画与成人干预图式比对164
第一节 汽车造型比对166
第二节 树木造型比对170
第三节 人物造型比对176
第四节 骑动物姿势造型比对180
第五节 房屋造型比对182
第六节 儿童画中的无遮挡现象192
第七节 不是绘画主题的模式化造型198
第八章 幼儿图画的自然发展与教育204
第一节 幼儿图画的灵魂是想象204
第二节 教还是不教207
第三节 幼儿的画需要改“错”吗？216
第四节 幼儿学画需要基础吗？223
第五节 幼儿绘画新旧教学法的区别225
第六节 输在起点的幼儿美术教育227
第七节 寻找天性230
第八节 找回孩子的快乐233
第九节 我这样教孩子画画235
第十节 会后闲聊杭州第九届全国少儿美术教育研讨会有感242
第九章 幼儿美术教育的弊端与存在的问题248
第一节 家长对儿童美术教育的影响与存在的问题248
第二节 成人意识对儿童美术教育的侵害250
第三节 家长误区254