图书介绍
知识匮乏 缩小美国儿童令人震惊的教育差距PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- （美）艾瑞克·唐纳德·赫希（E.D.Hirsch）著 著
- 出版社： 福州：福建教育出版社
- ISBN：9787533470265
- 出版时间：2017
- 标注页数：128页
- 文件大小：21MB
- 文件页数：142页
- 主题词：教育研究－美国
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图书目录
一、为什么会存在知识匮乏？1
学习成绩面临的危机1
浪漫主义思想的诅咒3
学校教育应该是自然的吗？6
“单纯事实”是什么？7
理解“怎么做”比理解“是什么”更好？10
社会应该受到责罚吗？13
让更好的观点获胜14
二、发声朗读：仅仅是阅读的开始19
我们最近取得的成就19
阅读与听力相似吗？21
填补空白28
部分知识比其他好吗？31
阅读策略：一条通向无聊的路径36
三、语言知识40
学习标准语言40
学习语法42
学习复杂语码44
构建词汇46
劣势学生能赶上吗？52
四、对事物的认知54
文本未明说的内容是什么？54
谁是大众读者？55
我们需要多少知识？57
我们需要什么知识？59
为什么不在阅读教材里？61
五、高效利用学校时间63
浪费学生的时间63
责备教师66
高效利用时间越早，教育公平性越大67
高效利用时间69
六、有效运用考试72
考试在推动我们学校发展吗？72
州统考的不足73
阅读考试的实质76
什么样的测试才能促进教育？81
七、追求共性和公平85
阅读和更广泛的危机85
实现我们国家的最伟大理想86
频繁更换学校——一个关键问题87
地方主义和糟糕的教育理念的完美风暴89
明确指定教学内容有决定性的优势吗？91
思考那些未曾思考的问题：低年级共同的核心内容94
附录：完善的阅读理论的关键意义99
注释108
致谢125
译者后记126