图书介绍
民族教育政策 基层官员政策再制定行为研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 江凤娟著 著
- 出版社： 北京：教育科学出版社
- ISBN：9787504190703
- 出版时间：2014
- 标注页数：239页
- 文件大小：34MB
- 文件页数：248页
- 主题词：中小学教育－少数民族教育－教育政策－研究－中国
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图书目录
第一章 研究问题和文献述评1
第一节 研究背景、问题界定和研究意义1
第二节 国内外研究综述10
第三节 本章小结38
第二章 研究设计40
第一节 核心概念界定40
第二节 分析单位41
第三节 理论基础43
第四节 研究方法51
第五节 分析框架62
第三章 农村中小学布局调整政策执行66
第一节 布局调整政策出台的背景和发展脉络66
第二节 布局调整后的教育现状72
第三节 农村中小学布局调整过程原型一：巴库小学84
第四节 农村中小学布局调整过程原型二：保田小学97
第五节 本章小结106
第四章 基层官员政策执行中的决策困境109
第一节 行政规制110
第二节 政策标准124
第三节 政策资源的供需130
第四节 目标群体的需求135
第五节 绩效评估139
第六节 本章小结141
第五章 基层官员的政策再制定145
第一节 政策价值——重新判断146
第二节 政策目标——简化调整151
第三节 政策标准——具体细化162
第四节 政策任务——分解程序166
第五节 政策目标群体——差异处理170
第六节 本章小结178
第六章 基层官员政策再制定中的个体行动规则181
第一节 政策执行中的个体行动182
第二节 个体行动中的规则187
第三节 政策再制定：规则的冲突192
第七章 研究结论、贡献和反思196
第一节 研究结论196
第二节 研究贡献201
第三节 研究反思203
参考文献208
附录一 访谈提纲221
附录二 开和县“十二五”期间农村中小学布局调整经费使用方案（按学校汇总）224
索引229
后记234