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第一章 绪论1

一、引言1

二、研究的背景及意义2

三、国内外研究现状9

四、本书研究采取的措施10

五、本书的研究内容11

参考文献11

第二章 适应创新驱动的中国科技人才与经济增长关系研究13

一、引言13

二、理论分析14

三、模型的构建18

四、变量选取与数据来源19

五、实证检验及结果分析21

六、结论与建议24

参考文献25

第三章 中国高等教育发展分析28

一、引言28

二、中国高等教育发展历程29

三、当前中国高等教育发展面临主要困难33

四、当前高等教育发展对策38

五、未来发展趋势42

参考文献43

第四章 中国民办高等教育发展分析59

一、引言59

二、中国民办高等教育发展历程60

三、中国民办高等教育的主要形式63

四、中国民办高等教育发展存在主要问题65

五、影响民办高等教育发展的因素68

六、发展民办高等教育的对策70

七、未来民办高等教育发展趋势74

八、本章小结75

参考文献75

第五章 中国台湾地区高等教育发展分析77

一、引言77

二、重视优先发展高等教育78

三、积极鼓励民间办学78

四、重视发展高等职业技术教育79

五、高校进行多种形式招生80

六、台湾高等教育发展的反面启思80

七、台湾高等教育的发展方向81

八、本章小结82

参考文献82

第六章 中国香港地区高等教育发展分析84

一、引言84

二、香港现代高等教育的特征85

三、香港发展高等教育的措施86

四、香港高等教育的发展趋势89

五、本章小结90

参考文献90

第七章 中国澳门地区高等教育发展分析92

一、引言92

二、澳门高等教育发展历程93

三、澳门发展现代高等教育的主要措施97

四、澳门高等教育存在的问题100

五、澳门高等教育发展建议101

六、澳门高等教育的前景展望102

七、本章小结103

参考文献104

第八章 中国高等教育投资分析105

一、引言105

二、高级智力资本职能再认识106

三、模型分析108

四、推论115

五、本章小结115

参考文献116

第九章 中国高校教师队伍建设博弈分析117

一、引言117

二、高校教师公共问题117

三、高校教师管理中的“共同理性”问题119

四、人才选拔任用的“腐败问题”120

五、高校教师管理中的信号博弈问题124

六、高校教师管理的规则设计问题125

七、本章小结126

参考文献126

第十章 大学高素质教师交易分析127

一、引言127

二、对高素质教师的再认识128

三、高素质教师交易与委托代理理论130

四、高素质教师交易的信息不确定分析132

五、交易模型分析135

六、高素质教师选用与信息不对称136

七、本章小结136

参考文献137

第十一章 高校教师流动分析140

一、引言140

二、高校教师流动的影响141

三、高校教师流动的因素模型及特征142

四、高校教师流动模型144

五、吸引高校教师有效流入管理模型分析146

六、教师流动和谐管理的政策建议149

七、本章小结152

参考文献152

第十二章 高校教师激励分析154

一、引言154

二、高校教师的认识155

三、高校教师的主要特征156

四、高校教师的获得途径159

五、激励高校教师的基本原则与模型构建160

六、高校教师激励的若干具体措施163

七、本章小结167

参考文献167

第十三章 构建高等学校和谐劳动人事关系研究169

一、引言169

二、构建高等学校和谐劳动人事关系的必要性170

三、当前我国高等学校构建和谐劳动人事关系存在的问题173

四、影响我国高等学校构建和谐劳动人事关系的因素分析177

五、构建和谐劳动人事关系推动高等学校和谐单位建设的长效机制180

六、本章小结183

参考文献183

第十四章 李约瑟之谜、钱学森之问与屠哟哟获奖对中国教育创新的启示185

一、引言185

二、李约瑟之谜、钱学森之问与国家教育创新战略综述186

三、屠呦呦获奖的内涵、关键190

四、屠呦呦获奖的意义192

五、屠呦呦获奖揭示当前我国教育创新战略实施存在主要困难195

六、我国实施教育创新战略提升教育质量的建议199

七、本章小结203

参考文献204

第十五章 大学高素质人才培养分析209

一、引言209

二、知识经济的内涵210

三、知识经济时代大学高素质人才必须具备的素质和能力211

四、大学高素质人才培养的有效措施216

五、本章小结227

参考文献227

第十六章 高素质人才培养的途径分析228

一、引言228

二、知识经济时代人才必须具备的素质和能力228

三、大学高素质人才培养途径分析231

四、人力资源开发的抉择分析235

五、本章小结237

参考文献237

第十七章 大学生就业分析239

一、引言239

二、我国大学生就业市场新变化239

三、当前大学生就业主要问题240

四、应对大学生就业难题的对策242

五、本章小结246

参考文献246

第十八章 泉州市大学生创业调研分析247

一、引言247

二、泉州市大学生创业意向及实际创业现状分析248

三、泉州市大学生成功创业的政策建议255

参考文献259

第十九章 大学生职业道路选择研究——基于公务员与企业职员比较260

一、引言260

二、理论简述261

三、公务员与企业职员二者职业路径管理比较262

四、大学生职业道路选择的实证研究265

五、对大学生职业道路选择的建议273

参考文献278

第二十章 大学生就业成本分析284

一、引言284

二、大学毕业生就业成本构成285

三、影响大学生就业成本的相关因素289

四、降低大学生就业成本途径291

五、小结292

参考文献293

第二十一章 开发公益性岗位促进大学生就业分析294

一、引言294

二、公益性岗位的内涵、外延和特点295

三、开发公益性岗位促进高校毕业生就业的理论依据和逻辑297

四、高校毕业生公益性岗位就业存在的问题299

五、高校毕业生公益性岗位就业促进政策300

六、高校毕业生公益性岗位就业未来趋势305

七、本章小结306

参考文献306

第二十二章 美国高等教育发展及启示309

一、引言309

二、美国现代高等教育发展历程309

三、美国高教主要特色312

四、美国高等教育发展措施313

五、美国高等教育发展对我国的启示316

六、本章小结319

参考文献319

第二十三章 美国公共就业培训研究321

一、引言321

二、美国公共就业培训机制的形成、理论支撑与效果322

三、美国公共就业培训机制特征325

四、美国公共就业培训对中国的启示328

五、本章小结331

参考文献331

第二十四章 英国高等教育发展及其启示333

一、引言333

二、英国高等教育的发展历程334

三、英国高等教育的发展措施338

四、英国高等教育对中国的启示341

五、结论346

参考文献346

第二十五章 日本现代高等教育发展及启示348

一、引言348

二、日本现代高等教育发展历程348

三、日本现代高等教育的主要特色351

四、日本发展现代高等教育主要措施354

五、日本现代高等教育建设对我国的启示358

六、小结360

参考文献361

第二十六章 中国人才历史转折及其启示363

一、引言363

二、中国人才历史的两次转折364

三、影响中国人才历史两次重大转折因素367

四、中国人才历史转折对现代高校人才管理的启示372

五、本章小结375

参考文献376

第二十七章 两岸和香港、澳门高等教育合作与中华经济发展分析377

一、引言377

二、大中华地区高等教育及经济发展现状及前景378

三、两岸和香港、澳门高等教育及经济发展合作的必要性380

四、两岸和香港、澳门高等教育及经济发展合作可行性385

五、两岸和香港、澳门高等教育合作促中华经济发展的具体措施388

六、本章小结390

参考文献391

第二十八章 研究总结393

一、本研究的目的和意义393

二、本研究主要内容393

三、本研究主要价值400

四、未来研究方向401

后记402