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独立思考与合作学习 中学版
  • 郭应曾主编;高青青副主编;郭应曾,高青青,庄庆松,李国海,刘义杰,刘锡萍,曹文静,陈棉杰,尹俊编委成员 著
  • 出版社: 南京:江苏科学技术出版社
  • ISBN:9787553738789
  • 出版时间:2014
  • 标注页数:128页
  • 文件大小:19MB
  • 文件页数:137页
  • 主题词:课堂教学-教学研究-中学

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图书目录

第一章 让学生的思维活起来3

一、思考是课堂的核心行为3

二、发展思维能力是学习的主要目标7

三、教师要做学生思维的推手10

四、保护和激发学生创造性思维的火花25

第二章 让学生学会回答问题37

一、给学生思考的时间37

二、进行回答问题的训练45

三、关注需要关注的学生55

第三章 让学生学会提出问题71

一、真正的学习从提出问题开始71

二、为学生提供帮助73

三、学习提问的专项训练87

四、创设有利于学生提问的课堂环境90

第四章 课堂上的合作学习103

一、不是所有小组都叫“合作小组”103

二、合作学习小组的组织106

三、增强小组合作学习的有效性109

四、自主学习和合作学习是统—体121

五、课堂合作的课外延伸——基于互联网的课外合作学习123

六、让学生享受学习过程125

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