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第一部分　开发方案　1

海南中学新课程校本课程开发实施方案3

海师附中校本课程实施方案14

海师附中校本课程开发规划17

海口市第一中学校本课程开发与建设总体方案21

三亚一中关于校本课程开发的实施方案40

乐东中学校本课程开发方案45

第二部分　设计案例　51

一、语言与文学领域53

【语文】53

《海南民间文学》开发纲要53

《整句与写作》课程纲要56

《中国古代诗歌鉴赏》开发纲要58

《生活与语文》开发纲要63

《影视文学鉴赏》开发纲要68

《美文品读与朗诵艺术》开发纲要71

《（三国演义）的智慧学》开发纲要74

《说聊斋》开发纲要80

《苏东坡散文选读》开发纲要84

《书法》开发纲要89

《中外名著导读及影视欣赏》课程纲要92

《〈红楼梦〉导读》开发纲要95

《种下一棵智慧树——趣味逻辑泛舟》开发纲要99

《苏东坡与儋州文化》开发纲要105

《儋州民间艺术和民俗学》开发纲要109

【英语】117

《英语歌曲欣赏》开发纲要117

《走进英美文化》开发纲要119

《中学生英语演讲》开发纲要121

《走进英语报刊阅读的世界》开发纲要124

《美丽的三亚》开发纲要134

二、数学领域139

《高中数学建模导引》开发纲要139

《生活中的数学》开发纲要141

《趣味数学》开发纲要149

《数学新课程、新思维》开发纲要153

三、人文与社会领域157

【政治】157

《生活中的哲学智慧》开发纲要157

【历史】160

《历史人物评价纵横谈》开发纲要160

【地理】163

《话说海口》开发纲要163

《海南地理环境探究》开发纲要170

四、科学领域173

【物理】173

《物理思想与创造性思维方法》开发纲要173

【化学】179

《化学实践》开发纲要179

《化学趣味实验》课程纲要182

《化妆品——日用化工》开发纲要185

【生物】193

《彩蝶飞舞——海南生物资源蝴蝶研究》开发纲要193

五、技术领域198

《PASCAL程序设计》开发纲要198

《动漫画基本技法》开发纲要203

《摄影技术基础》开发纲要206

《影视制作》开发纲要208

《多媒体电脑组装与维护》开发纲要213

六、艺术领域221

【音乐】221

《合唱与指挥》开发纲要221

《民族舞蹈与美学》开发纲要224

《儋州调声》开发纲要226

【美术】232

《泥塑》开发纲要232

七、体育与健康领域235

【体育】235

《大众艺术体操与健美操》开发纲要235

《三人篮球》开发纲要237

【心理健康】242

《感悟成长系列1——探索自我》开发纲要242

《心海导航》开发纲要250

八、综合254

《科技前沿》开发纲要254

第三部分　总结与反思　261

一、学校校本课程开发与管理经验总结263

积极稳妥、合理有效地开发校本课程——在国家教育部2005年高中课程改革（南京）会议上的发言263

大力开发校本课程，促进学生全面发展271

开发校本课程　建设校园文化——海南洋浦实验学校校本课程开发经验总结274

准确定位　科学探索 有效促进　全面实施——海口市长流中学校本课程开发经验总结278

二、部分学校校本课程教师的总结与反思284

普通高中校本课程开发的调研与对策284

校本课程《海口老街》从构思到实施290

让哲学贴近生活，从知识到体验——关于校本课程《哲学与生活》的思考298

以校为本的课程，师生发展的平台——校本课程开发实施之我见305

新课改与教师专业成长——校本课程之“三人篮球”教学反思308

开出一片沃土，种下智慧之树310

心理健康教育课的实践与反思314

《感悟成长》教学手记320

高中英语校本教材《美丽的三亚》的开发与实施323

高一英语分层次选修课的反思与改进措施331

我的开课历程——记校本课程《（红楼梦）导读》的开发335

我的阅读课开设历程338

探索的轨迹——对校本课程开发的认识和反思343

开设校本课程的体会和思考348

浅谈在新课标背景下化学校本课程的开发与实施352

第四部分　专家视点　359

校本课程开发：辩护与批判361

校本课程开发活动的类型分析371

在坦诚对话中寻找问题的出口——海南洋浦实验学校校本课程案例分析380

后记393