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![20世纪俄罗斯文艺学与中小学文学教育](https://www.shukui.net/cover/51/31732133.jpg)
- 张冰,李建刚编著 著
- 出版社: 广州:广东教育出版社
- ISBN:7540666358
- 出版时间:2007
- 标注页数:245页
- 文件大小:15MB
- 文件页数:272页
- 主题词:文艺学-俄罗斯-关系-中小学-语文课-教学研究
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图书目录
第一章 白银时代1(19世纪末20世纪初)1
第一节 教育概况1
第二节 教育界革命思潮的萌动7
第三节 1905年革命期间的教育12
第四节 十月革命前的俄国教育15
第五节 教育理论、教育家及教育思想18
第二章 白银时代2(1917—1930)即十月革命后阶段24
第一节 对学校的革命改造24
第二节 决议、大纲和学校网络27
第三节 人民教育体制的改变29
第三章 社会主义建设和卫国战争时期(1930—1945)33
第一节 社会历史背景33
第二节 文艺学和文学发展39
第三节 中小学文学教学概况46
第四节 文艺学与文学教学法思想的发展53
第五节 雷勃尼科娃在中小学文学教学法研究领域的贡献57
第四章 战后时期(1945—1963)66
第一节 教育文化状况66
第二节 赫鲁晓夫对思想文化政策进行的调整68
第三节 赫鲁晓夫在教育领域的改革70
第四节 中小学文学教学概况72
第五章 勃列日涅夫时期(1964—1982)76
第一节 “停滞”时期的社会历史背景76
第二节 文化背景中的文学和文艺学发展79
第三节 1964—1977年的教育改革87
第四节 文艺学的发展变化对中小学文学教学的影响94
第五节 文学教学法研究的理论与实践103
第六章 戈尔巴乔夫时期(1982—1991)106
第一节 改革前后的社会历史背景106
第二节 改革背景中的文学和文艺学发展111
第三节 80年代的教育改革120
第四节 改革时期苏联中小学文学教学的基本情况124
第五节 文艺学发展对中小学文学教学的影响128
第七章 苏联教育学家和教学法专家的理论探索和实验136
第一节 赞科夫136
第二节 苏霍姆林斯基145
第八章 苏联中小学文学课的实际教学152
第一节 文学课的年龄段特点152
第二节 文学课教学过程分析157
第三节 十年级《战争与和平》课堂教学实例分析161
第九章 当代俄罗斯文学教学法研究165
第一节 白银时代文学教学法研究对于今天的影响165
第二节 从中小学文学教学法研究看文艺学思想的渗透169
第三节 文学教学法与中学文艺学的关系178
第四节 当代文学教学中的文学理论与文艺批评184
附录193
1.社会主义现实主义问题193
2.回眸百年看肖洛霍夫——《静静的顿河》流向何方?203
3.经典重读:当今俄罗斯如何讲述果戈理?221
参考文献242
后记244