图书介绍
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- 李稚勇著 著
- 出版社： 上海：上海教育出版社
- ISBN：7532073297
- 出版时间：2001
- 标注页数：259页
- 文件大小：12MB
- 文件页数：270页
- 主题词：政治课 社会课
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图书目录
导言1
一、社会课教师面临的问题与对策1
二、本书内容的安排2
三、学习的目标、原则和方法3
第一章 小学社会课的背景、特性与地位6
第一节 人类社会的特质和高科技时代的需要6
第二节 社会学科的综合课程19
第三节 义务教育的基础课程26
第四节 社会课与相关课程的关系32
第一节 社会课教育任务的总体认识36
第二章 小学社会课的教育任务36
第二节 社会课的知识教学38
第三节 社会课的能力培养41
第四节 社会课的思想品德教育和美育47
第三章 小学社会课程目标64
第一节 制定社会课程目标的作用64
第二节 制定社会课程目标的依据66
第三节 中、美、日三国社会课程目标的比较70
第四章 小学社会学科的课程结构82
第一节 我国小学社会学科课程的演化与变革82
第二节 中、美、日三国社会课程结构的比较90
第一节 制约社会课程内容的基本要素102
第五章 小学社会课程内容102
第二节 正确处理编制社会课程内容的若干关系107
第三节 社会课程内容的构成111
第四节 中、日两国社会课程知识结构的比较117
第六章 小学社会课教科书的分析127
第一节 教科书的文字系统128
第二节 教科书的图像系统137
第三节 教科书的练习、实践系统和发展趋势145
第七章 小学社会课的教学152
第一节 社会课的教学过程与外部环境152
第二节 教学观念的更新与小学社会课教学原则161
第三节 小学社会课的教学方法168
第四节 小学社会课的教学媒体189
第八章 小学社会课程评价199
第一节 小学社会课程评价的作用与依据199
第二节 小学社会课程评价的对象与原则204
第三节 小学社会课程评价的过程与方法210
第九章 小学社会课程的师资要求与培训220
第一节 小学社会课教师的“合格证书”220
第二节 自我完善与继续教育235
结束语 小学社会课程展望243
主要参考、引用文献资料250
后记258