图书介绍
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- 张刘祥，金其生主编 著
- 出版社： 上海：华东师范大学出版社
- ISBN：7561733860
- 出版时间：2004
- 标注页数：377页
- 文件大小：7MB
- 文件页数：387页
- 主题词：课堂教学－教学研究－中小学
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图书目录
前言1
第一章 课堂教学新理念2
第一节 学生发展——课堂教学的终极目标2
第二节 服务学习——课堂教学的本质属性9
第三节 实践创新——课堂教学的时代特征17
第四节 合作探究——课堂教学的基本形式24
第五节 交往互动——课堂教学的必然要求30
第六节 整合与个性化——课堂教学的发展趋势35
第二章 教学设计策略41
第一节 教学设计概述41
第二节 教学设计的依据44
第三节 教学设计的程序和模式45
第四节 教学设计的方法48
第五节 教学设计的内容55
第六节 教案的格式和编写62
第三章 结构优化策略66
第一节 结构优化概述66
第二节 结构优化的原则69
第三节 结构优化的方法73
第四节 结构优化的内容79
第五节 结构优化的技巧88
第六节 结构优化应注意的问题92
第四章 课堂调控策略94
第一节 课堂调控概述94
第二节 课堂调控的原则95
第三节 课堂调控的方法99
第四节 课堂调控的内容104
第五节 课堂调控的技巧107
第六节 课堂调控应注意的问题116
第五章 情境创设策略120
第一节 情境创设概述120
第二节 情境创设的原则125
第三节 情境创设的途径和方法127
第四节 情境创设的技巧134
第五节 问题情境的创设144
第六节 情境创设应注意的问题146
第六章 课堂提问策略149
第一节 课堂提问概述149
第二节 课堂提问的原则152
第三节 课堂提问的类型159
第四节 课堂提问的方法163
第五节 课堂提问的技巧166
第六节 课堂提问应注意的问题176
第七章 课堂互动策略182
第一节 课堂互动概述182
第二节 课堂互动的原则185
第三节 课堂互动的前提187
第四节 课堂互动的类型和模式193
第五节 课堂互动的技巧198
第六节 课堂互动应注意的问题206
第八章 课堂讨论策略211
第一节 课堂讨论概述211
第二节 课堂讨论的原则215
第三节 课堂讨论的类型219
第四节 课堂小组学习225
第五节 课堂倾听的技巧232
第六节 课堂讨论应注意的问题237
第九章 课堂管理策略243
第一节 课堂管理概述243
第二节 课堂管理的原则244
第三节 课堂管理的类型249
第四节 课堂管理的方法251
第五节 课堂管理的技巧253
第六节 课堂管理应注意的问题271
第十章 课堂观察策略273
第一节 课堂观察概述273
第二节 课堂观察的原则277
第三节 课堂观察的类型279
第四节 课堂观察的步骤284
第五节 课堂观察的方法287
第六节 课堂观察方法的综合运用304
第十一章 课堂评价策略307
第一节 课堂评价概述307
第二节 课堂评价的原则313
第三节 课堂评价的类型318
第四节 课堂评价的方法324
第五节 课堂评价的内容330
第六节 课堂评价应注意的问题336
第十二章 现代教学媒体运用策略338
第一节 教学媒体概述338
第二节 多媒体计算机344
第三节 多媒体教学软件的设计349
第四节 多媒体辅助教学的实施355
第五节 多媒体辅助教学新模式366
第六节 信息技术与课程整合370
参考文献373
后记376