图书介绍

大学生职业规划与创新教育PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载

任晓剑，姚树欣主编著
出版社：国家行政学院出版社
ISBN：9787515020099
出版时间：2017
标注页数：237页
文件大小：34MB
文件页数：248页
主题词：大学生－职业选择－研究；大学生－创造教育－研究

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图书目录

职业规划篇2

第一章大学生职业生涯规划概述2

第一节大学阶段生涯规划与管理6

一、学业规划与发展6

二、大学生涯规划11

第二节职业生涯的内涵18

一、职业生涯的概念18

二、职业生涯发展阶段21

第三节职业生涯规划的内涵22

一、职业生涯规划的概念22

二、职业生涯规划的内容22

三、职业生涯规划的分类24

四、职业生涯规划的作用25

第四节大学生职业生涯规划应注意的问题27

一、瞄准市场，考虑社会需求27

二、认清自我，考虑性格因素27

三、深入实际，注意行业分析27

四、树立理想，考虑生活理念28

五、针对个性，考虑特长兴趣28

六、正确评价，考虑专业能力28

七、因人而异，考虑职业标准28

八、认识自我，考虑职业目标29

九、适应社会，考虑多种因素29

思考与练习29

第二章大学生自我认知31

第一节兴趣与职业33

一、职业兴趣与作用34

二、霍兰德的兴趣理论35

三、职业兴趣探索47

四、职业兴趣的培养50

第二节性格与职业51

一、性格与职业选择51

二、气质与职业匹配62

第三节能力与职业67

一、能力67

二、大学生职业能力提升74

第四节价值观与职业77

一、价值观及其作用78

二、职业价值观79

三、职业价值观探索82

思考与练习86

第三章大学生职业素质与管理能力培养88

第一节大学生职业素质培养89

一、职业素质的概念89

二、大学生应具备的职业素质90

三、培养职业素质的方法91

第二节大学生管理能力培养95

一、大学生自我管理能力95

二、大学生时间管理能力98

思考与练习102

第四章大学生职业生涯规划的实施103

第一节影响职业规划的因素104

一、个人因素104

二、社会因素108

第二节职业生涯规划的原则110

一、全面性原则110

二、挑战性原则110

三、清晰性原则110

四、动态性原则111

五、持续性原则111

六、择己所爱的原则111

七、择己所长的原则111

八、择世所需的原则111

第三节大学生职业生涯规划的步骤113

一、自我评估113

二、环境和生涯机会评估113

三、职业目标选择113

四、制定职业发展路径114

五、实施114

六、评估、反馈与修正114

第四节大学生职业生涯规划模板115

一、封面115

二、扉页115

三、目录116

四、正文116

第五节大学生职业生涯规划实例119

思考与练习130

创新篇132

第五章创新与创新思维132

第一节创新134

一、创新的概念134

二、创新的特点和性质135

三、创新的原则136

四、创新的过程138

第二节思维139

一、思维的概念139

二、思维的过程140

三、思维的类型141

四、思维的特点143

第三节创新思维145

一、创新思维的概念145

二、创新思维的本质146

三、创新思维的环境条件147

四、创新思维的应用148

思考与练习151

第六章突破思维定式152

第一节思维定式概述153

第二节常见思维定式156

一、权威思维定式156

二、书本思维定式158

三、从众思维定式160

四、经验思维定式161

第三节突破思维定式163

一、突破思维定式的内涵163

二、突破思维定式的方法164

思考与练习168

第七章创新方法与技巧170

第一节创新方法的概念171

第二节常用创新方法172

一、模仿创新法172

二、创意列举法173

三、类比创新法175

四、头脑风暴法177

五、六顶思考帽法180

六、检核表法181

七、和田十二法183

八、组合创新法186

九、逆向转换法187

十、移植创新法188

十一、TRIZ理论法190

十二、5W2H法191

十三、创造需求法192

第三节常用创新技巧196

一、颠覆常识196

二、消除偏见198

三、挑战权威199

四、打破规则199

五、领先时间200

六、否定自我200

七、扩展视角203

八、解开枷锁203

思考与练习204

第八章训练创新思维与培养创新能力208

第一节训练创新思维209

一、柯尔特思维工具209

二、训练创新思维的方法215

第二节培养创新能力221

一、培养创新能力的方法221

二、常用创新能力223

思考与练习230

附录霍兰德职业索引代码——职业兴趣代号与其相应职业的对照232

参考文献237