图书介绍
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- 刘文华主编;王维,王岩副主编 著
- 出版社: 北京:经济科学出版社
- ISBN:9787514189339
- 出版时间:2018
- 标注页数:403页
- 文件大小:71MB
- 文件页数:415页
- 主题词:课堂教学-教学法-高等师范院校-教材
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图书目录
绪论1
一、教学技能概述1
二、教学技能与教师专业素养4
三、教学技能训练的基本内容、步骤及注意事项6
第一章 教学设计技能12
一、教学设计的概念、理论基础及特点15
二、教学设计的前期分析22
三、教学设计的基本内容30
四、教案编写技能43
第二章 教学情境创设与应用技能66
一、教学情境概述68
二、教学情境创设的类型71
三、教学情境创设的原则75
四、教学情境创设与应用的步骤与策略75
第三章 课堂导入技能87
一、课堂导入的特点和功能89
二、课堂导入的要素、类型和要求93
三、课堂导入的原则与方法104
四、课堂导入技能训练的目标、程序及评价109
第四章 教学语言技能115
一、教学语言技能的概念118
二、教学语言的形式119
三、教学语言的构成要素122
四、教学语言的应用原则124
五、教学语言的具体要求126
六、教学语言技能的类型129
第五章 课堂提问技能137
一、课堂提问的功能139
二、课堂提问的原则142
三、课堂提问的类型143
四、课堂提问的方法153
五、课堂提问应注意的问题158
六、提问技能训练程序及活动162
第六章 课堂变化技能171
一、课堂变化技能概述173
二、课堂变化技能的特点与功能175
三、课堂变化技能的要求与类型179
四、处理偶发事件的技能186
第七章 教学媒体选用技能194
一、教学媒体概述196
二、教学媒体的选择与运用204
三、多媒体课件的制作208
四、微课的开发与制作218
第八章 课堂结束技能234
一、课堂结束技能概述236
二、课堂结束的基本类型241
三、课堂结束的原则244
四、课堂结束的方法和策略246
第九章 教学反思技能259
一、教学反思概述260
二、反思课堂教学的成功之处263
三、反思课堂教学的失败之处266
四、反思课堂教学的精彩之处269
五、反思课堂教学的平淡之处273
六、反思课堂教学的意外之处275
第十章 说课技能280
一、说课概述283
二、说课的类型和要求286
三、说课的基本内容288
第十一章 听课技能322
一、听课概述327
二、听课的基本要求330
三、听课的基本步骤333
四、听课笔记的记录341
第十二章 评课技能355
一、评课的类型和功能358
二、评课的原则359
三、评课的内容及思路360
四、评课时要注意的问题372
第十三章 微格教学概述385
一、微格教学的产生和发展387
二、微格教学的定义与构成要素387
三、微格教学模式的特征388
四、微格教学技能及其分类389
五、微格教学的基本模式390
六、微格教学设计393
七、微格教学训练中应处理好的关系398
参考文献401