图书介绍
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- 冯恩洪著 著
- 出版社： 天津：天津教育出版社
- ISBN：9787530964668
- 出版时间：2017
- 标注页数：220页
- 文件大小：30MB
- 文件页数：226页
- 主题词：教育改革－研究－中国
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图书目录
前言1
主题1 探寻教育的真谛——重新认识教育的目的7
一、教育要注意受教育者的差异7
二、教育要尊重学生的情感14
三、教育要释放学生的潜能19
主题2 撬起教育质量——课堂变革和课程建设27
一、课堂是将自然人打造成社会人的主要手段27
二、课程建设释放学生的潜能37
主题3 育人的第三课堂——建设积极的教育环境49
一、建设隐性的第三课堂49
二、建设积极的第三课堂54
三、正确认识小环境和大环境58
四、多元起点建设第三课堂59
主题4 为幸福人生奠基——实施实效德育63
一、德育需要改进也需要加强63
二、合适的才是最好的64
主题5 特长和选择——个性特长的和谐发展77
一、合格＋特长77
二、规范＋选择82
主题6 享受讲台——实现教师专业发展89
一、热爱讲台，享受讲台89
二、热爱讲台是一种职业标准93
三、珍惜讲台，才能够热爱讲台94
主题7 自我提高——实现教师专业发展102
一、养成读书习惯，享受读书乐趣102
二、积累经验，学会反思108
三、学会合作，实现双赢109
四、做复合型的老师110
主题8 优化学校文化——文化是发展的保障113
一、一流的单位出标准113
二、实现全员全程过程最优化114
三、文化的价值在于执行115
主题9 来自媒体的声音123
跨世纪教育工程——建平中学整体改革巡礼123
探索者的新里程——记上海市“模范班主任”冯恩洪157
合格加特长 规范加选择165
中国，呼唤明天的教育——上海建平中学教育改革纪实180
一个深刻把握理想与现实的开拓者——访上海市建平中学校长冯恩洪190
文化铸精魂 激情满校园——上海市建平中学课程改革之路205
做最好的自己 让生命因三尺讲台而精彩（代后记）217