图书介绍
文化多样性与地方治理丛书 土家族非物质文化遗产的学校教育传承模式研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 郑娅，池永文著 著
- 出版社： 北京：中国社会科学出版社
- ISBN：9787516160374
- 出版时间：2015
- 标注页数：207页
- 文件大小：30MB
- 文件页数：219页
- 主题词：高等学校－土家族－民族文化－文化遗产－保护－教学研究－中国
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图书目录
第一章 绪论1
第一节 研究源起1
一“恩施地区非遗传承人健康调查”公益活动带来的思考1
二 党的十八大精神为非物质文化遗产传承提供新思路2
第二节 研究内容4
一 实践认识5
二 理论分析5
三 非物质文化遗产传承人培养路径研究5
第三节 研究目的和意义6
一 探索非物质文化遗产传承人培养的有效路径6
二 促进文化多样性，增强民族凝聚力6
三 推动高校教育改革，提升大学生人文素质6
四 推动文化旅游，促进恩施地区经济发展7
第二章 非物质文化遗产基本理论与研究综述8
第一节 非物质文化遗产研究概论8
一 非物质文化遗产概论8
二 非物质文化遗产传承人界定18
三 非物质文化遗产传承的意义19
第二节 非物质文化遗产传承的本体论19
一 本体论研究概论20
二 马克思哲学实现的本体论变革及新方向21
三 本体论在非物质文化遗产传承中的应用22
第三节 非物质文化遗产传承的教育人类学分析24
一 教育与人的本质25
二 文化价值与教育27
三 教育的文化功能27
四 非物质文化遗产传承、教育、传承人之间的有机结合28
第四节 非物质文化遗产传承研究综述30
一 国际非物质文化遗产传承研究综述30
二 国内非物质文化遗产传承研究综述32
三 基于教育学视角的研究综述38
第三章 恩施土家族非物质文化遗产主要内容及传承现状42
第一节 恩施土家族非物质文化遗产主要内容42
一 土家族简介42
二 土家族非物质文化遗产概况43
三 恩施土家族非物质文化遗产内容述要45
第二节 恩施土家族非物质文化遗产传承现状51
一 以健康状况为中心的传承人现状51
二 基于传承人健康状况的传承困境分析58
第三节 恩施土家族非物质文化遗产传承现状的思考60
一 政府主导，采取积极措施保护现有传承人61
二 科技支撑，对现有传承人进行抢救性调查采录65
三 教育培养，新生传承人成长的主要方式65
第四章 恩施土家族非物质文化遗产的学校教育传承模式选择67
第一节 恩施土家族非物质文化遗产传承模式述评67
第二节 巴东县“撒叶儿嗬”传承实例的分析71
一 撒叶儿嗬传承历史概述71
二 当代巴东县撒叶儿嗬传承取得的成效73
三 对巴东县撒叶儿嗬传承模式的反思78
第三节 高校教育传承是恩施土家族非物质文化遗产传承的必然选择81
一 中小学教育传承非物质文化遗产的现实困难82
二 高校教育是传承非物质文化遗产的必然选择85
三 恩施地方高校教育传承土家族非物质文化遗产的优势88
第五章 恩施土家族非物质文化遗产的高校教育传承路径探索——以湖北民族学院为案例94
第一节 土家族非物质文化遗产教育传承概况94
一 湖北民族学院简介95
二 土家族非物质文化遗产传承取得的初步成效96
三 土家族非物质文化遗产传承的基本经验与不足110
四 土家族非物质文化遗产教育传承的启示115
第二节 非物质文化遗产传承人培养是非物质文化遗产教育的中心环节115
一 开展理论研究，培养研究型传承人才116
二 开展专业教育，培养专门型传承人才117
三 开展普及教育，培养储备型传承人才120
四 开展基地建设，培养定向型传承人才121
第三节 校园文化活动是培养非物质文化遗产传承人的有效手段121
一 校园文化活动源起122
二 校园文化活动概述123
三 校园文化活动是土家族非物质文化遗产教育传承的主要路径128
四 校园文化活动是培养土家族非物质文化遗产传承人的最好平台134
第四节 校园文化活动培养土家族非物质文化遗产传承人的路径探析135
一 校园文化活动培养非物质文化遗产传承人应遵循的原则135
二 校园文化活动培养非物质文化遗产传承人应完善的机制137
三 探索优化土家族非物质文化遗产传承人培养的校园文化活动路径138
第六章 恩施土家族非物质文化遗产传承人纪实149
第一节 恩施土家族非物质文化遗产传承人纪实149
一 吴修富、刘守红：用形体演绎肉连响艺术的土家人149
二 蒋品三、蒋西城、卢碧川、田玉先、邓玉书、邓泽清：不会凋零的傩戏之花152
三 李忠和、余定喜：薅草锣鼓传承下诞生的双子星156
四 全友发：被灯歌渲染的传承人159
五 王兆梧、苏国明：情系围鼓数十载160
六 董兴林、黄知培：耍出精彩人生162
七 李仕洲：痴情守候地盘子165
八 田宗堂：八宝铜铃舞出土家魂166
九 谭绍康、谭文碧、谭大翠、费天凤：盛情演绎巴东堂戏一家亲168
十 周树庭、侯安星：使滚龙连厢精彩流传170
十一 田延江、向前和：三棒鼓情结172
十二 杨洪顺、叶荣明：三片竹板，演绎不一般的人生174
十三 刘耀武：满堂音的骄傲175
十四 彭昌松、彭承金：摆手之乡摆手人176
第二节 “恩施地区非遗传承人健康调查”团队成员访谈179
一 笔者与团队成员座谈179
二 摘录“恩施地区非遗传承人健康调查”团队成员感言182
第七章 总结与展望186
第一节 全书总结186
第二节 前景展望187
附录“恩施地区非遗传承人健康调查”团队走访传承人名单（2011年10月）189
参考文献197
后记206