图书介绍
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- 林吟玲编著 著
- 出版社： 厦门：厦门大学出版社
- ISBN：9787561530733
- 出版时间：2008
- 标注页数：332页
- 文件大小：71MB
- 文件页数：340页
- 主题词：学前教育－手册
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图书目录
上篇 婴儿日常生活照料指导2
第一章 婴儿期的生理特点2
第一节 婴儿期的生理特点2
第二节 婴儿期生长发育的特点3
第二章 婴儿期营养需要与科学喂养7
第一节 婴儿期的营养需要7
第二节 婴儿期的科学喂养16
第三节 婴儿期科学膳食的基本要求30
第三章 婴儿食谱设计与制作35
第一节0—1岁食谱设计示例35
第二节1—3岁食谱设计示例42
第三节 婴儿常用的辅食制作示例43
第四章 婴儿生活起居照料52
第一节 生活起居照料52
第二节 生活起居与教育的融合58
第五章 婴儿生长监测61
第一节 婴儿的体格发育61
第二节 正常婴儿体格发育指标66
第三节 婴儿体格生长监测68
第六章 儿童预防接种73
第一节 预防接种与计划免疫73
第二节 常用的疫苗与预防的疾病74
第三节 我国儿童的计划免疫77
第七章 婴儿日常生活保健与护理82
第一节 从头到脚的保健与护理82
第二节 婴儿抚触102
第三节 预防铅中毒104
第四节 婴儿意外伤害的预防与处理108
下篇 婴儿智力发展与潜能开发训练116
第八章 婴儿智力概述116
第一节 婴儿智力的认识116
第二节 婴儿潜能的开发118
第九章 婴儿的动作发展与训练122
第一节 婴儿的动作与智力122
第二节 婴儿动作发展123
第三节 婴儿动作的训练127
第四节 婴儿动作发展水平测评146
第十章 婴儿认知能力的发展与训练154
第一节 婴儿的认知能力与智力154
第二节 婴儿认知能力的发展155
第三节 婴儿认知能力训练161
第四节 婴儿认知能力发展水平的测评167
第十一章 婴儿语言能力发展与训练178
第一节 语言与婴儿智力178
第二节 婴儿语言能力的发展180
第三节 婴儿语言能力的训练185
第四节 婴儿语言发展水平的测评193
第十二章 婴儿的社会行为及人格培养207
第一节 婴儿社会行为的发展意义及其特点207
第二节 婴儿社会行为的发展209
第三节 婴儿社会行为的培养215
第四节 婴儿社会性行为发展的测评221
第十三章 实施个别化教学计划232
第一节 个别化教学232
第二节 综合性个别化教学计划的编制233
第三节 实施个别化教学计划238
第十四章 婴儿潜能开发训练示例243
第一节0—1岁婴儿潜能开发训练243
第二节1—2岁婴儿潜能开发训练297
第三节2—3岁婴儿潜能开发训练315
参考文献331
后记332