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大学生全面发展教育 科学发展观视角
  • 沈炜,宋来著 著
  • 出版社: 上海:华东理工大学出版社
  • ISBN:9787562824763
  • 出版时间:2009
  • 标注页数:276页
  • 文件大小:51MB
  • 文件页数:288页
  • 主题词:大学生-全面发展(教育)-研究-中国

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图书目录

绪论人才培养理念的嬗变与发展1

第一节 我国人才培养理念的历史视角1

第二节 西方人才培养理念的深化发展7

第三节 科学发展观的教育哲学观10

第一章 全面发展教育的理论依据18

第一节 人的全面发展的思想探源18

第二节 马克思的人的全面发展的思想内涵23

第三节 人的全面发展的实现条件28

第四节 教育是实现人的全面发展的根本途径30

第二章 全面发展教育的时代背景33

第一节 科技革命与知识经济的蓬勃兴起33

第二节 经济全球化的迅猛发展39

第三节 高等教育的变革转型42

第四节 当代大学生群体特征的一般性描述46

第三章 全面发展教育的主要内涵54

第一节 大学生全面发展的主要目标54

第二节 全面发展教育的主要内容62

第三节 全面发展教育的主要特征68

第四节 全面发展教育的人才培养模式72

第四章 全面发展教育与其他教育的比较77

第一节 全面发展教育与传统教育77

第二节 全面发展教育与应试教育80

第三节 全面发展教育与德育84

第四节 全面发展教育与素质教育88

第五章 全面发展教育的运行机制95

第一节 教学管理机制95

第二节 学生管理机制101

第三节 质量监控机制108

第四节 终身教育机制112

第六章 全面发展教育的实现路径118

第一节 道德教育是全面发展教育的根基119

第二节 体育与心理健康教育是全面发展教育的支撑124

第三节 人文教育与科学教育是全面发展教育的重点129

第四节 通识教育与专业教育是全面发展教育的双翼136

第五节 创新教育与实践教育是全面发展教育的精髓141

第七章 创新全面发展教育的支持环境147

第一节 全面发展教育中的教育理念创新147

第二节 全面发展教育中的高校师资队伍建设158

第三节 全面发展教育中的高校制度创新174

第八章 全面发展教育视野下的其他若干问题研究(上)185

第一节 社会主义核心价值体系的教育重点185

第二节 和谐校园构建的价值诉求与实现路径192

第三节 长效机制:高校学生党员先进性建设的重要保障199

第九章 全面发展教育视野下的其他若干问题研究(中)207

第一节 转型期背景下贫困大学生的社会支持与社会保障207

第二节 依托校园网络加强大学生思想政治教育的研究218

第三节 高校学生干部领导力开发的目标与路径229

第十章 全面发展教育视野下的其他若干问题研究(下)238

第一节 以实践为导向的大学生创业教育的过程研究238

第二节 大学生参与志愿服务活动的价值研究250

第三节 共青团在加强思想政治教育中的针对性和实效性的研究259

参考文献270

后记276

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