图书介绍
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- 刘道玉著 著
- 出版社： 武汉：武汉大学出版社
- ISBN：9787307069145
- 出版时间：2009
- 标注页数：403页
- 文件大小：70MB
- 文件页数：415页
- 主题词：高等学校－学校管理－研究
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图书目录
上篇 创造性的理念与领导论世界一流水平大学的建设3
论大学精神的重建20
论中国当代教育之改造27
大学教育国际化的选择与对策39
中国应当怎样遴选大学校长49
大学校长必须是教育家62
怎样领导好一所大学72
大学领导体制改革刍议88
试析计划经济思想对中国教育的影响98
建设创新型的国家与培养创造性的人才113
中国高校功能定位刻不容缓119
怎样领导好大学的一个学院——从城市建设学院改名字想到的128
陶行知：中国第一位创造教育家133
中国现代为什么不能产生著名的教育家138
文化是人类精神的原子弹145
提倡学一点儒学——兼谈学校的思想教育问题147
中国需要一场真正的教育体制变革154
高教改革三十年的回眸与前瞻165
中篇 创造性教学与创造性人才一条掷地有声的建言181
切勿被名人所误导——中国大学真的办得很成功吗？185
论大学本科培养人才的模式190
必须重视大学本科课程体系的改革206
我们需要怎样的教学评估217
论实施创造性教学的模式、机制与计划223
学分制对传统教学制度提出的挑战236
重点大学应当造就什么样的人才247
大学生怎样创造性地学习257
创新学习是成才的关键——在华中法商专修学院“武汉路石创新学习奖章”颁奖仪式上的讲话270
苦练教学基本功，做学生欢迎的教师273
怎样设计与创造成功的人生——与大学毕业生谈谈就业与创业问题282
怎样编写大学的统一教材287
中国研究生教育必须大力改革290
MBA教育与成功之道——在武汉大学EMBA班上的专题讲座301
下篇 创造性的研究与学风论重点大学科学研究的使命315
变：创造思维之源329
必须遏制大学教师队伍的近亲繁殖335
自主创新的解读与对策342
“李约瑟难题”解析——中国为什么不能实现诺贝尔奖零的突破？351
高校学风亟待整肃357
做学问要有像当和尚那样的精神——兼谈整肃当前严重浮躁的学风365
争鸣：点燃新思想的火种371
创造者不应该崇拜偶像382
佩雷尔曼拒领菲尔兹奖的启示387
学术期刊的历史使命——在湖北省期刊学会成立二十周年大会上的讲话395
质量是学报的生命398
后记403