图书介绍
当代教师读本PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 陈永明等著 著
- 出版社： 北京：中国人民大学出版社
- ISBN：9787300094021
- 出版时间：2008
- 标注页数：422页
- 文件大小：172MB
- 文件页数：434页
- 主题词：师资培养－教材
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图书目录
第一章 教师教育的变革与趋向1
第一节 我国师范教育百年历程1
第二节 主要发达国家教师教育的现状8
第三节 由师范教育向教师教育拓展23
第二章 教师文化的变革与现状36
第一节 我国教师文化演变的基本特征37
第二节 西方教师文化演变的主要旨趣46
第三节 当代教师文化变革的主要趋向54
第三章 教师培养的变革与趋向65
第一节 西方发达国家教师培养的特征65
第二节 东亚和东南亚国家教师培养的特征76
第三节 各国教师培养的异同与启示85
第四章 教师人事的变革与趋向100
第一节 西方发达国家教师人事的特征100
第二节 东亚和东南亚国家教师人事的特征112
第三节 各国教师人事制度的异同与启示118
第五章 教师研修的变革与趋向134
第一节 西方发达国家教师研修的特征134
第二节 东亚和东南亚国家教师研修的特征143
第三节 各国教师研修的异同与启示155
第六章 教师专业的现状与变革172
第一节 我国教师专业的传统与变迁172
第二节 主要发达国家的教师专业发展188
第三节 教师专业发展促进职业成长207
第七章 教师地位的变革与现状222
第一节 我国教师地位历经千年变迁222
第二节 主要发达国家教师地位的现状231
第三节 职业工作者转变为专业人员239
第八章 教师知识的变革与现状246
第一节 我国教师知识历经千年变迁246
第二节 主要发达国家教师知识的现状251
第三节 教师发展走向个人知识管理258
第九章 教师资源的变革与现状266
第一节 我国教师人力资源管理变迁266
第二节 主要发达国家的教师人力开发271
第三节 人事管理转向人力资源管理276
第十章 教师评价的变革与现状284
第一节 我国教师评价的传统与变迁284
第二节 主要发达国家的教师评价现状288
第三节 教师评价走向关注教师发展297
第十一章 教师教育技术的变革与现状303
第一节 我国教师教育技术的演变303
第二节 主要发达国家教师教育技术的现状309
第三节 教师教育技术走向多媒体网络化318
第十二章 教师语言的现状与变革326
第一节 我国教师语言的特征与现状326
第二节 新时代教师语言的对策与建议332
第三节 完善教师语言的思考与启示343
第十三章 教师智慧的变革与现状351
第一节 我国教师智慧经历时代历练351
第二节 西方教师智慧的发展与传承360
第三节 教育智慧与智慧教育的发展366
第十四章 教师培养模式改革实践373
第一节 主要发达国家的教师培养模式373
第二节 我国教师培养模式走向综合多元379
第三节 上海师范大学“3+3”新模式386
第十五章 教师教育的政策性建议401
后记 《当代教师读本》之愿景421