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第一章 导论：从社会认识论到社会认识方法论1

一、回顾社会认识论的建构历程1

二、透视社会认识论研究的主要难题9

三、建构社会认识方法论的基本思路17

第二章 社会认识科学化的必要性和可能性21

一、当代人文社会科学的方法论透视21

1 关于人文社会学科的科学性问题的实证主义认定23

2 关于人文社会科学特殊性的人文主义理解26

3 解析实证主义与人文主义的争论28

4 当代人文社会科学的综合化发展趋势30

二、社会认识科学化的必要性和必然性33

1 当代人类实践合理化进程的客观要求33

2 当代人类自我意识的科学提升37

3 当代大科学体系的自我建构39

三、社会认识科学化的可能性40

1 社会认识的客观性42

2 社会科学的真理性47

3 社会评价的合理性51

第三章 马克思主义的社会认识理论与方法56

一、确立科学地认识社会的对象性前提57

1 自然与社会57

2 个人与社会60

3 社会历史的规律与思维逻辑行程65

4 社会生活与社会生产69

二、社会认识的方法72

1 社会有机体与决定性因素分析方法72

2 物质利益与阶级分析方法77

3 历史、现实与未来的统一分析方法80

1 历史逻辑相统一82

三、社会认识的方法论原则82

2 社会抽象与社会具体相统一86

3 社会批判与社会建构相统一91

4 事实与价值相统一95

第四章 社会观测的活动与方法101

一、社会观测的可能性101

1 问题的提出102

2 社会存在的客观性103

3 社会运动的规律性105

二、社会观测与自然观测107

1 介入程度108

2 时态特点109

3 价值特性111

4 环境调控112

1 社会观测客体113

三、社会观测系统的基本结构113

2 社会观测主体115

3 社会观测中介118

4 社会观测系统的总体特征120

四、社会观测活动的过程与方法122

1 选择合理课题，提出理论假设122

2 运用适当方法，全面搜集材料123

3 统计分析资料，检验修正理论126

第五章 社会发现的活动与方法130

一、社会发现的必要性和可能性130

1 发现与社会发现130

2 社会发现与社会观测137

3 社会发现与科学发现138

1 社会发现的本质141

二、社会发现的本质、类型和特征141

2 社会发现的类型143

3 社会发现的特征146

三、社会发现活动的系统结构148

1 社会发现主体148

2 社会发现客体152

3 社会发现中介154

四、社会发现的过程157

1 准备阶段159

2 突破阶段160

3 完善阶段161

五、社会发现的方法162

1 调查分析方法163

2 质疑解疑方法166

3 转换视角方法167

4 交流比较方法168

第六章 社会预测的活动与方法172

一、社会预测的必要性和可能性172

1 社会预测的必要性173

2 社会预测的可能性176

3 社会预测与自然预测179

二、社会预测活动的内在矛盾与特点182

1 社会预测活动的内在矛盾182

2 社会预测活动的主要特点185

三、社会预测的活动过程188

1 把握社会现实，洞见“浪潮前锋”188

2 解析新兴因素，顺应历史潮流190

3 运用适当方法，作为预测报告192

四、社会预测的基本方法193

2 时间方法194

1 趋势外推法194

第七章 社会理解的活动与方法197

一、社会理解活动与社会历史活动197

1 社会历史活动是社会理解活动的本体论基础198

2 社会理解活动是社会历史活动的内在组成部分202

二、社会理解的本质和功能206

1 透视对社会理解的不同理解206

2 社会理解是人自我理解和自我超越的途径211

3 社会理解的功能216

三、社会理解的系统构成221

1 社会理解主体221

2 社会理解客体223

3 社会理解中介225

四、社会理解的实现途径227

1 社会理解的语言性228

2 从对人的自我理解到对社会的理解234

3 从对社会的解释到对人的自我理解237

五、社会理解的主要方法239

1 注重情境因素的具体整体性方法240

2 注重直觉体验的理解方法242

3 注重时间因素的历史性方法244

第八章 社会评价的活动与方法248

一、社会认知与社会评价248

1 社会事实与“社会价值”248

2 社会认识过程中的认知与评价相互交织252

3 社会评价的界定254

二、社会评价活动的本质和特点257

1 社会评价活动的本质257

2 社会评价的基本特点260

1 社会评价的系统结构262

三、社会评价的系统结构和过程262

2 社会评价活动的过程267

四、社会评价的客观性和合理性271

1 社会评价的客观性271

2 社会评价的合理性275

五、社会评价的标准和方法279

1 社会评价的标准279

2 社会评价的方法280

第九章 社会决策的活动与方法283

一、社会决策与社会认识284

1 社会心理、社会理论与社会决策284

2 社会决策与社会实践285

二、社会决策的特点287

2 批判性288

1 超前性288

3 综合性290

三、社会决策结构的系统分析291

1 社会决策主体291

2 社会决策客观294

3 社会决策中介296

四、社会决策活动的过程模型299

1 社会决策与问题分析299

2 社会决策与目标设计301

3 社会决策与方案制定303

五、社会决策的基本方法305

1 系统分析方法306

2 价值分析方法307

第十章 社会认识的传播机制309

一、传播与社会认识传播309

1 传播与人类社会310

2 社会认识传播311

3 传播在社会认识活动中的地位314

二、社会认识传播活动的系统结构构成及其优化317

1 传播者317

2 传播内容319

3 社会认识传播渠道和媒介321

4 受传者322

5 传播效果324

三、社会认识传播活动的运行过程327

1 传播者的信息发送328

2 受传者的选择与理解329

3 反馈传播与传播的延续331

四、社会认识传播的功能333

1 社会表达功能333

3 社会认知功能334

2 社会化功能334

4 社会监测和调适功能335

5 社会控制功能336

6 社会储存功能337

五、社会认识传播的技巧与方法338

1 理性论证法338

2 两面分析法339

3 结论明示法339

4 张力思维法340

第十一章 社会认识的检验机制342

一、社会认识检验活动的特点及其内部矛盾343

1 社会认识检验活动的特点343

2 社会认识检验活动的内在矛盾346

二、社会认识检验机制的系统构成349

1 社会认识检验的主体350

2 社会认识检验的客观352

3 社会认识检验的中介系统354

4 社会认识检验系统的优化组合方式356

三、社会认识的检验过程及检验方式358

1 社会认识检验的过程358

2 社会认识的实践检验方式361

3 社会认识的逻辑检验方式365

4 社会认识的思想实验方式367

四、社会认识检验的标准及其特点369

1 检验社会认识的事实尺度369

2 检验社会认识的价值尺度371

3 检验社会认识的标准的特点375

一、社会认识进化的界定379

1 进化与认识进化379

第十二章 社会认识的进化机制379

2 社会认识的进化的内涵381

3 社会认识进化的表现383

4 社会认识进化的类型388

二、认识进化与社会进步391

1 社会进步392

2 认识进化促进社会进步393

3 社会进步促进社会认识的进化发展397

三、社会认识进化的实现机制399

1 社会认识图式及其特点400

2 社会认识图式的内在进化机制402

3 社会认识进化的两种形式和双重机制405

四、社会认识进化的动力系统411

1 认识客体化--社会认识进化的工具进化412

2 社会实践发展--社会认识进化的客体动因416

3 自觉、批判、交往--社会认识进化的主体动因418

第十三章 科学地认识社会的方法论原则423

一、客观性原则--致力于揭示和再现人类社会“自己构成自己”的历史过程423

1 唯物史观在社会认识中的方法论功能423

2 科学的逻辑前提425

3 有效的认识方法428

4 严整的理论框架430

二、具体性原则--在定性、定量和定时研究的统一中把握社会事件435

1 真理是具体的435

2 关于社会事件的定性研究及其方法437

3 关于社会事件的定量研究及其方法442

4 关于社会事件的定时研究及其方法447

5 定性、定量、定时研究的统一450

三、整体性原则--在要素研究、结构研究和功能研究的统一中把握社会有机整体451

1 社会有机体的系统性451

2 关于社会机体的要素研究及其方法453

3 关于社会机体的结构研究及其方法459

4 关于社会机体的功能研究及其方法464

5 社会认识中的系统工程方法469

四、发展性原则--在稳态、动态和过程研究的统一中把握社会进化471

1 进化--社会系统存在和运动的本质特征之一472

2 关于社会系统的稳态研究及其方法474

3 关于社会系统的动态研究及其方法477

4 关于社会系统的过程研究及其方法486

五、主体性原则--在真理认识、价值评价和审美追求的统一中把握人在社会认识中的自觉能动性497

1 主体性与主体一客体相关律497

2 对于社会历史现象的真理性认识501

3 社会认识中的价值性评价505

4 社会认识中的审美性追求510

5 真、善、美的具体历史统一513

后记515