图书介绍
数学教学ABC 基本概念与核心理念PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- （英）海洛克，（英）桑格塔著 著
- 出版社： 北京：教育科学出版社
- ISBN：9787504196187
- 出版时间：2015
- 标注页数：217页
- 文件大小：27MB
- 文件页数：230页
- 主题词：数学教学－教学研究
PDF下载
点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用种子下载[BT下载速度快]温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页直链下载[便捷但速度慢] [在线试读本书] [在线获取解压码]
下载说明
数学教学ABC 基本概念与核心理念PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
绪论1
数学教学目的3
运算法则8
数学焦虑13
学习评价17
教学评估21
认知冲突25
概念学习30
数量守恒35
建构主义39
数学创造力44
跨文化数学49
跨学科数学54
演绎推理和归纳推理58
差异教学64
等价69
数学错误74
解释说明79
性别与数学83
概括89
数学天赋93
家庭作为数学学习的场景99
非正式计算方法103
数学调查（探究）108
数学学习中的语言困难112
学困生117
建立联系121
匹配与失配126
有意义的情境130
有意义的学习134
心算138
建模（表征）过程143
数学素养147
用于数学学习的游戏活动152
原理学习157
问题解决161
有目的的活动166
提问171
机械学习176
技能学习180
讨论184
转化原理188
传递性原理192
使用并应用数学196
参考文献200
译后记217