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华南理工大学学生工作创先争优标杆工程 卓越创新创业团队
  • 张振刚等著;杜小明,王迎军主编 著
  • 出版社: 广州:华南理工大学出版社
  • ISBN:9787562338994
  • 出版时间:2013
  • 标注页数:299页
  • 文件大小:90MB
  • 文件页数:315页
  • 主题词:华南理工大学-学生工作-概况

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图书目录

上篇 华南理工大学学生思想政治教育与管理工作体系概述3

第一章 大学生思想政治教育与管理工作面临的机遇与挑战3

第一节 高等教育大众化3

一、高等教育大众化带来的机遇5

二、高等教育大众化带来的挑战6

第二节 经济发展全球化7

一、经济发展全球化带来的机遇9

二、经济发展全球化带来的挑战11

第三节 社会文化多元化12

一、社会文化多元化带来的机遇13

二、社会文化多元化带来的挑战13

第四节 信息传播网络化15

一、信息传播网络化带来的机遇15

二、信息传播网络化带来的挑战16

第五节 学生需求多样化18

一、学生需求多样化带来的机遇19

二、学生需求多样化带来的挑战20

第二章 高等学校学生思想政治教育与管理体系建构的理论探索22

第一节 大学生思想政治教育管理的理念层23

一、发展理念23

二、培养模式25

三、基本任务26

第二节 大学生思想政治教育管理的活动层27

一、大学生思想政治教育与管理的教育活动体系27

二、大学生思想政治教育与管理的管理活动体系31

第三节 大学生思想政治教育管理的物理层35

一、大学生思想政治教育与管理的公共支撑体系36

二、大学生思想政治教育与管理的校园环境体系37

第三章 高等学校学生思想政治教育与管理体系建构的实践探索43

第一节 大学生思想政治教育与管理工作体系的核心、形式与功能45

第二节 任务核心定位:肩负一个使命48

一、保稳定是基础48

二、育英才是核心51

三、树标杆是抓手55

四、攀高峰是愿景58

第三节 工作形式展开:实施两大工程推进一个计划59

一、标杆工程60

二、卓越工程63

三、“百步梯”攀登计划66

第四节 教育功能目标展现:构建三个世界66

一、构建完整丰盈的精神世界67

二、探索智慧浩瀚的知识世界69

三、开创丰富充实的生活世界71

第五节 教育功能关系展现:协调四个关系72

一、博和雅的协调发展72

二、知和行的有机结合73

三、虚和实的对立统一73

四、学和思的平衡一致74

第六节 教育功能内容展现:培养六种心智75

一、理想信念坚定心智76

二、自我激励内在驱动心智77

三、专业领域知识心智80

四、概念框架构建心智80

五、说服分享传播心智81

六、多元文化包容心智83

第七节 管理服务功能展现:强化五个建设84

一、学风建设——引领发展84

二、文化建设——汇聚力量85

三、队伍建设——创造未来86

四、平台建设——提供支撑87

五、机制建设——进行保障88

第四章 华南理工大学学生工作标杆工程90

第一节 建设意义90

一、思想政治教育工作的重要部分90

二、校园文化建设的关键环节91

三、学风建设工作的具体抓手91

第二节 建设理念92

一、理念识别92

二、形象识别93

三、色彩识别93

第三节 建设原则和方法96

一、建设原则96

二、建设方法99

第四节 建设内容103

一、锤炼三种类型,树立学习标杆104

二、注重三个层次,完善培养过程105

三、抓好三个环节,健全运行模式105

四、凝练三个特征,共享价值追求106

五、形成三种文化,传承创新超越107

六、促进三个提升,培育国家英才108

第五节 运行机制108

一、组织管理109

二、整合资源109

三、全员参与110

四、有效激励110

五、评估反馈111

第六节 建设成效112

一、学生思想政治教育成绩斐然112

二、学生学术科技创新成果丰硕113

三、学生社会实践活动成效显著114

四、校园文化建设品牌令人瞩目115

第五章 华南理工大学“百步梯”攀登计划117

第一节 “百步梯”攀登计划的宗旨与目标117

第二节 “百步梯”攀登计划的组织与实施121

一、“百步梯”攀登计划的组织架构121

二、“百步梯”攀登计划的实施运作121

第三节 “百步梯”攀登计划的成效与影响125

第六章 华南理工大学“十大卓越创新创业团队”评选机制128

第一节 评选目的和意义128

一、评选目的128

二、评选意义130

第二节 评选原则和标准132

一、评选原则132

二、评选标准133

第三节 评选机构和程序138

一、评选机构138

二、评选程序138

三、评选日程安排140

第四节 评选载体和展示140

一、丰富前期评选载体,扩大有效参与面141

二、深化现场展示形式,尽显卓越团队风采143

下篇 “卓越创新创业团队”风采展示147

信念滚动未来——记无碳小车“绿动”研究小组147

幸福魔方 充满想象——记SCUTForce团队152

V-one:精英团队 精益求精的品质160

迈向属于我们更美好的未来——记飞跃团队167

筑梦 为梦想而飞——访建构研究小组团队173

前进中的华南理工大学广汽S-Power车队183

小粘胶里的大乾坤——记胡云睿和他的劲诺团队192

让青春飞扬跋扈——访“十佳创新创业团队”之少先队200

打下一片属于自己的蓝海——优蜜团队208

一起走来——体育学院羽毛球科研团队成长纪实216

像旭日一样散发出璀璨光芒——记“旭日”团队223

中华振兴 我辈担当——记云飞扬团队228

立足优秀 追求卓越——访传热与节能科研团队233

新陆程 心路成——创业是一种思维习惯240

天行健 君子以自强不息——记天行健团队248

算法艺术为代码而狂——ACM集训队的故事255

奔走在创新前沿的“三人行”团队261

严谨博学 知行合一——记CIKE研究团队268

事业 是脚踏实地做出来的——记DayDream创业团队275

“薛定谔的猫”团队281

十大创新创业大赛有感——格物队287

Snackmen团队293

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