图书介绍
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![初中生作文入门与提高 七年级](https://www.shukui.net/cover/36/30111828.jpg)
- 方洲主编 著
- 出版社: 北京:华语教学出版社
- ISBN:9787802005204
- 出版时间:2009
- 标注页数:239页
- 文件大小:12MB
- 文件页数:257页
- 主题词:作文课-初中-教学参考资料
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图书目录
作文人门第一步:留心观察周围事物,从生活中汲取素材3
我的家乡,人间的天堂4
家长会之后7
成长,是一种责任9
作文人门第二步:把事情的经过写具体,使文章条理清楚12
4大于813
那一年冬天14
别样的竞选16
作文人门第三步:分清主次,做到详略得当19
别样滋味上心头20
不要让她看到我哭22
洒满阳光的日子25
作文入门第四步:按照一定的条理来安排写作的顺序27
美术教室的电风扇29
青岛之旅30
维权记32
作文入门第五步:有感而发,写出自己的真情实感34
花的独语35
老屋情怀37
父亲的联系方式40
作文人门第六步:合乎情理地发挥联想和想象,使文章富有新意42
鼠妈妈的视线43
坐井观天续篇45
《变色龙》续集47
写人篇50
作文提分大课堂50
提分技巧一:选择合适的素材50
要点1.选择自己身边最熟悉的人来写50
要点2.选取最能体现人物特点的事件来写50
提分技巧二:线串式的结构51
要点1.以人物的性格特点为线索组织材料51
要点2.以人物间情感的变化为线索组织材料51
要点3.以一个特殊的物件为线索组织材料51
提分技巧三:精心构思情节52
要点1.设置悬念,引人入胜52
要点2.合理运用倒叙、插叙,突出文章主题52
要点3.先抑后扬,表现人物精神品质53
模仿范例一 总—分—总式结构53
这就是我54
模仿范例二 欲扬先抑式结构55
爱是怎样读懂的55
模仿范例三 对比式结构57
二真57
高分佳作展示台61
家庭人物61
尴尬的我61
“奔4”老豆63
我的手机老妈64
妈妈的视线66
校园人物68
阳光朋友68
“长妈妈”70
“老小孩儿”71
“小彘”趣事73
社会人物74
楼下那些人74
一个三轮车夫76
看车人78
记事篇80
作文提分大课堂80
提分技巧一:选择创新的素材80
要点1.选择社会热点、焦点事件,富有时代气息80
要点2.选取身边的真实事件,融入自己的真情实感80
提分技巧二:巧妙新颖的构思81
要点1.多角度思考,求同存异81
要点2.逆向思考,写出新意81
要点3.以小见大,深化主题82
提分技巧三:凸显文章的中心82
要点1.前后呼应,反复扣题82
要点2.单独成段,突出中心83
要点3.篇末点题,卒章显志83
模仿范例一 顺叙83
又是周六回家时83
模仿范例二 倒叙85
滋润86
模仿范例三 插叙88
尝一尝,烘山芋88
高分佳作展示台90
成长历程90
我的天赋90
两枚硬币92
我的理财经历94
网和鱼96
家庭生活98
阳光下98
最好的奖赏99
我家的“三迁”101
我从来没有这样悔恨过102
校园故事104
招聘同桌104
默写105
入团风波108
我的一次学坏经历109
社会百态111
爱在身边111
阳光打在农民的身上112
街头一幕114
写景篇117
作文提分大课堂117
提分技巧一:善于抓住景物的特点117
要点1.动用五官,全面感知117
要点2.多角度观察,全方位描述117
提分技巧二:情景交融,借景抒情118
要点1.小处着眼,抒发情感118
要点2.寓情于景,渗透字里行间118
提分技巧三:写出富有文采的语言119
要点1.将对象拟人化,使语言富有趣味性119
要点2.比喻、拟人、排比、对比等综合运用,增强语言美感119
模仿范例一 季节顺序与总—分—总结构的结合120
梅岭松涛120
模仿范例二 一天的时间顺序与分—总结构的结合122
初夏122
模仿范例三 景观发展状态与空间顺序结合124
泰山观日124
高分佳作展示台128
四季晨昏128
黎明前的路128
春天的色彩130
冬雪131
天文气象132
南国秋雨132
梦一样的故乡细雨134
阳光和我是朋友136
自然风光137
崂山寻泉137
那一片香满四季139
人面桃花相映红140
名胜古迹142
过三苏祠142
丽江的柔软时光144
我与古运河146
状物篇149
作文提分大课堂149
提分技巧一:准确抓住事物的特征149
要点1.多方面概述,抓住事物的主要特征149
要点2.同类对比,凸显事物的主要特征149
提分技巧二:托物言志,升华主题150
要点1.运用联想,赞美精神150
要点2.结合特征,表明志向151
提分技巧三:换个角度,写出新意151
要点1.以物自喻,富有新意151
要点2.逆向思维,标新立异152
模仿范例一 运用拟人手法状物152
光屁股小鸡153
模仿范例二 总—分—总和作对比综合运用155
闲谈水獭155
模仿范例三 总—分—总结构与逻辑顺序相结合157
藤蔓情157
高分佳作展示台159
动物世界159
马鸣萧萧159
可爱的小狗161
与鸟儿分享162
植物天地164
莲花的另一面164
我家的梨树165
故乡的葡萄166
器物用品167
书的妙处167
我喜爱的风铃169
我是电脑170
说明篇172
作文提分大课堂172
提分技巧一:选择合适有效的说明方法172
提分技巧二:说明时要有条有理173
要点1.理清条理,具体说明173
要点2.根据认知规律,逐层深入说明173
模仿范例一 起因—经过—结果式174
揭开水蜘蛛的秘密174
模仿范例二 并列式176
鸟与飞机177
模仿范例三 以逻辑顺序为结构179
漫话西安的“羊肉泡馍”179
高分佳作展示台182
物品制作182
筷子趣谈182
昆虫“琥珀”制作简介184
怎样制作叶脉书签185
发明发现187
母鸡为何也会啼187
蝴蝶泉边的发现188
神奇的医生190
风物特产191
家乡的灯节191
家乡的年集193
家乡的清明194
想象篇197
作文提分大课堂197
提分技巧一:巧妙构思,写法新颖197
提分技巧二:想象具体,真实可信197
提分技巧三:融人真实感情,形成独立风格198
模仿范例一 第一人称与时间顺序相结合198
菜虫东南飞198
模仿范例二 童话模式201
肥肥减肥轶事201
模仿范例三 对未来进行想象204
地球上最后一次拍卖会204
高分佳作展示台206
童话故事206
我是一条藤206
一条鱼的诉说208
猪的奇想210
奇思妙想212
反省殿212
红楼梦213
我是零215
科幻故事216
疯子自传216
海龙王的烦心事218
应用篇221
作文提分大课堂221
提分技巧一:利用”六要素”对全文(片)进行概括221
提分技巧二:抓主要人物来谈自己的感受221
提分技巧三:读与感巧妙、有机地结合222
模仿范例一 对一事物持续观察222
马蹄莲花开222
模仿范例二 引—议—联—结的读后感模式224
《鲁滨孙漂流记》读后感224
模仿范例三 先概括后分条目式226
莫让妒忌疯长226
高分佳作展示台229
日记书信229
寄往天堂的信229
噪音悔过书231
心情日记232
读后感、观后感234
那时,我的灵魂被他敲醒234
流浪,是为了不流浪235
李清照,我心中的美神237