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激活内在的潜能 学生创新素养的评价和培养
  • 沈之菲主编;杨彦平,鞠瑞利,葛庆华,赵军秋副主编 著
  • 出版社: 上海:华东师范大学出版社
  • ISBN:9787567500273
  • 出版时间:2013
  • 标注页数:225页
  • 文件大小:25MB
  • 文件页数:237页
  • 主题词:基础教育-教学研究

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图书目录

第一章 学生创新素养的内涵与培养1

第一节 创新素养的概念与内涵1

第二节 中小幼学生创新素养的特点6

第三节 学生创新素养的培养11

第四节 专题研究:创新素养培育的现状——从上海四所学校的创新教育实验班看资优学生的创新教育18

第二章 学生创新思维的测评与培养29

第一节 创新思维的内涵29

第二节 创新思维的评价标准和方法35

第三节 专题研究:“高中生创新思维测评工具”的编制与现状分析41

第四节 学生创新思维培养的途径与策略47

第三章 学生创新人格的测评与培养55

第一节 创新人格的内涵55

第二节 创新人格的评价62

第三节 专题研究:高中生创新人格调查与结果分析67

第四节 学生创新人格的培养73

第四章 学生创新技能的评价与培养82

第一节 创新技能的内涵与评价标准82

第二节 学生创新技能的评价方法与途径87

第三节 学生创新技能评价的案例研究93

第四节 学生创新技能的培养99

第五章 培养学生创新素养的教学109

第一节 教学方式的转变109

第二节 专题研究:高阶思维的教学122

第三节 创新素养培养的教学模式和项目130

第六章 培养学生创新素养的学习138

第一节 学习方式转变的理论依据138

第二节 培养学生创新素养的学习方式——自主学习143

第三节 培养学生创新素养的学习方式——研究性学习153

第七章 学生创新素养的行为观察170

第一节 行为观察与学生创新素养评价170

第二节 学生创新素养的行为观察要素179

第三节 专题研究:“高中生创新素养行为观察表”的编制与使用186

第八章 从自主招生看学生创新素养培养199

第一节 自主招生考试的特点和趋势199

第二节 高中自主招生对初中学生创新素养培养的要求206

第三节 高校自主招生对高中学生创新素养培养的要求212

第四节 国外高校的自主招生218

后记224

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