图书介绍

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教师专业成长叙事 我们的教育故事
  • 李静主编 著
  • 出版社: 广州:暨南大学出版社
  • ISBN:9787566805416
  • 出版时间:2013
  • 标注页数:276页
  • 文件大小:127MB
  • 文件页数:289页
  • 主题词:师资培养-文集

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图书目录

序&林伦伦1

第一编 班级管理教育叙事2

一、和谐班级建设2

管理的艺术:点亮人生的光辉&黄秀玲2

从塑造学生正确的自我概念做起&王美君5

最后一个遗憾的“六一”儿童节&陈泓7

老师,请别折了他们的翅膀&曾凯9

老师,请让每个学生看到希望&章秋璇11

二、坚持正面教育14

宽容与爱的教育力量&郑素芬14

特殊学生,我发现你的眼睛特别明亮&柯志华16

洗涤灵魂的教育:记教育电影《放牛班的春天》&谢永良18

原来我也可以这样棒&王湘洁21

用学生认同的教育方式:记教育电影《她和她的学生》&李慧23

三、处理师生关系25

用自强纠正他人的错误&刘培胜25

教育学生要令其心服口服&黄惠平28

一个优等生眼中的师生关系&谢秀秀30

转化学生要晓之以理,动之以情&庄丽如32

对症下药 手到病除&陈镇娟35

四、班级管理智慧38

日记里的良师益友&李秋华38

身教感化 严谨治学&杨晓仪40

激将法:金子总会发光的&陈曼莉41

班主任,班级的领路人&陈冰君43

杯子满了还能再装吗&江敏45

第二编 家校合作教育叙事49

一、家校合作的艺术49

让学生在宽容和谐的环境下成长&王兰平49

老师家长协同转化后进生&杨坤锋51

家校配合,双管齐下&李银荣53

老师请放心:我已经长大&潘婷婷54

一个后进生的转变&李钦耀57

二、家校合作的问题60

教育需要什么样的全面发展&许欢琪60

老师与家长沟通要注意用语&孙洪娟62

学生辍学到底是谁的责任&赖素缘64

三、家庭教育的策略67

初中,在孩子迷上电脑游戏之后&纪晓佳67

两双雨鞋:尝试错误后改正错误&陈树佳69

你的孩子也被监控吗&谢燕洁70

一个独生子女的教育问题&唐静君72

书里蕴藏着无私的爱&罗苑74

为爱插上翅膀&胡蓉76

第三编 课堂教学管理叙事80

一、快乐赏识教学80

不一样的课堂:语文也可以演一演&辛晓帆80

另类教学方式:语文也可以唱一唱&许洁苹82

教学方法创新:“以谜入教”来猜一猜&李俊伟83

以教促学:让学生走上讲台,提升胆略&吴楠84

游戏教学乐无穷 赏识教育益处多&林秀玲86

二、教育教学智慧89

巧用教学情境,委婉批评学生&陈泽奇89

用智慧化解尴尬&高第90

表扬的批评方式&丁烨93

老师的一句话可能影响孩子的一生&纪惜清95

令人深思的师生冲突&林钟成96

三、自主能力的培养99

老师带我们走进英语的世界&林燕萍99

小组合作,自主探究&彭志亩101

教条主义下的能力缺失&许小珂102

学生的提问能力哪里去了&苏东104

曾经的失去,如今的收获:记一位对我影响颇深的教师&侯洁晓106

第四编 学生发展教育叙事109

一、教师的榜样力量109

学高为师,德高为范:记政法系王文科老师&吴玉莲109

教书育人 为人师表:采访韩山师范学院第一届“大学良师”王革老师有感&孔准仪111

不计辛勤一砚寒 幽谷飞香不一般&曾灵玲114

一个教会我认识师者使命的人&林妍116

我们与老师一起“快活累”&郑敏119

二、以学生发展为本122

滴水见阳光&陈玉玲122

教育之花缓缓开&徐钟彩124

美丽高三有您与我同行&郑婕玲126

放弃惩罚的意义&潘国文128

老师帮助我找回了自信&林佩珊130

三、发展性评价的运用132

教师不同的评价方式&李必妙132

老师,是您让我在转角处看到阳光&周衡衡134

激励也要用在刀刃上&王奋136

那是一道伤,载着残碎的梦&廖丽文138

老师说:你将来只能去扫大街&陈筱筤140

四、德育应重视感化142

老师的工作是琐碎的&郑灵芝142

别着急吃你的棉花糖&林少枝144

道德认知教育应该抓住学生的性格&林琳146

用宽容感化引导学生自我教育&田文霞148

让错误成为反思中的催化剂&佚名150

第五编 反思性教师典型叙事153

一、学会反思,为人师表153

你的一举一动左右我的视线&林泽华153

老师扔过来的粉笔头&陈盛业155

言行一致赢得学生的信赖&林乐臻156

老师,请记住师德不能丢:控诉“披着羊皮的狼”的假教师&洪银燕157

以德服人,让教育从心开始&罗善亦159

老师,您的权力到底有多大&陈圆月161

二、忌体罚,更忌心罚163

后进生,是老师打出来的吗&陈艾丽163

杜绝教师体罚学生的行为&谢利琴164

开启心灵,需要惩罚,但杜绝体罚&周曼虹166

请呵护孩子的童真和好奇心&黄如娥168

老师的处罚&陈云萍170

三、主动沟通,讲究艺术172

不要凭主观臆断下结论&廖静冰172

良苦用心该用对地方&林凯雪174

为人师不得不看的情感日志&李钰涵176

另一种教育:老师也要成长&蔡春霞179

尊重孩子,真诚沟通&周皇婧182

四、民主教学,平等待生184

多元评价,因势利导&黄育涵184

老师,假如没有遇到你&许文丽186

请公平地对待后进生&叶奕涵188

您不只是我一个人的老师&蔡春霞190

莫戴“有色眼镜”看学生&李玲惠192

第六编 魅力教师典型叙事195

一、青春期心理健康教育195

当“早恋”发生时&吴薇195

早恋该用何种“棒”打“鸳鸯”&叶晓绮196

写在青春边上的早恋&陆燕萍200

师生恋:不爱才是为了爱&罗春晓202

民主观念常源于最初所接受的教育&陆和彬204

二、因材施教,以质成才207

找到开启学生心灵的钥匙:教育电影《小孩不笨》&纪晓龙207

她,铺就了我的文学路&许晓冰208

老师,您点燃我学习数学的热情&凌云211

老师,谢谢您让我走得更远&许楚君213

插班生的班级认同指导&许仰波215

三、师爱是教育的根基218

爱应该是全方位的&刘冰218

爱是开启心灵的钥匙&陈泽君220

做语文教学的有心人&陈毅波222

你是否真的关心学生&张金妙224

一个女孩的重生&麦泽娜225

四、教育需要激励机制229

冬天来了,春天还会远吗:记我人生遇到的良师&佘佩旋229

最是年少懵懂时&谢玉纯232

老师的鼓励让我找回了自信&黄洁兰233

学会放大学生的闪光点&蔡碧佳235

让学生拥有一片属于自己的天空&叶海珠237

第七编 职前教师成长叙事240

一、实习教师成长点滴240

知己知彼,百战不殆:我教小学辅导班的收获&余烯240

书到用时方恨少&张曼娜242

离开了,心还在&陈雁虹244

梦想成真的时刻&郑晓珠253

教学管理关键在心理&肖丽贤257

二、大学师范生教育生涯261

痛别—感恩—拼搏—进取:教育就发生在我们的身边&谭佳261

学会辩证、全面地评价他人&洪泽敏263

一路成长一路歌&黄志豪265

青春师路:浅谈大学生试讲技能培养与教师职业规划的统一&周玲267

那天,那次,我永远都不会忘记&佚名269

大学生活如何过得更精彩&邱少旭271

后记275

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