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第一章 文艺鉴赏学的研究对象1

一 建立文艺鉴赏学的重要意义1

二 文艺鉴赏学的研究对象和范围4

（一）文艺鉴赏心理5

（二）鉴赏的主观条件11

（三）各类文艺鉴赏的特殊性11

（四）鉴赏方法12

第二章 文艺鉴赏学的研究方法14

一 马克思主义方法论的指导作用14

二 新方法的借鉴价值17

三 传统方法的反思30

第三章 中国文艺鉴赏理论发展概况37

一 先秦两汉时期的文艺鉴赏理论38

（一）儒家的文艺鉴赏思想38

（二）道家的文艺鉴赏理论42

（三）《吕氏春秋》、《淮南子》、《乐记》的文艺鉴赏思想45

二 魏晋南北朝至唐朝的文艺鉴赏理论52

（一）曹植 葛洪52

（二）刘勰 刘昼56

（三）张怀瓘 司空图61

三 宋元明清的文艺鉴赏理论66

（一）苏轼 汤垕66

（二）王夫之70

（三）朱彝尊72

第四章 西方文艺鉴赏理论发展概况76

一 古希腊和罗马时期的文艺鉴赏理论77

（一）柏拉图 亚里士多德77

（二）贺拉斯 朗吉驽斯86

二 中世纪和文艺复兴时期的文艺鉴赏理论97

（一）圣·奥古斯丁97

（二）但丁 薄伽丘99

三 17世纪和19世纪的文艺鉴赏理论104

（一）布瓦洛 伏尔泰 狄德罗104

（二）莱辛 席勒 黑格尔111

第五章 文艺鉴赏的性质及特征120

一 文艺鉴赏的内涵120

二 文艺鉴赏与文艺创作128

三 文艺鉴赏与文艺批评138

第六章 文艺鉴赏的心理机制145

一 审美感知与观照145

二 审美联想与记忆151

三 审美想象与创造157

第七章 文艺鉴赏者的审美修养165

一 审美能力的培养165

（一）审美感知力166

（二）审美想象力168

（三）审美判断力170

二 思想情操的修养172

三 审美经验的积累174

（一）一般知识的修养175

（二）专门知识的修养179

第八章 各类文艺鉴赏的原则和方法（一）181

一 文学的审美特征181

（一）语言是表现文学作品思想内容的符号181

（二）文学的间接性183

（三）文学形象的时空特点186

二 诗歌的鉴赏187

（一）反映社会生活的高度集中187

（二）语言的高度凝练188

（三）结构的跳跃性190

（四）诗歌的修辞艺术191

（五）诗歌的分类196

三 散文的鉴赏197

（一）散文的特征197

（二）散文的种类198

四 小说的鉴赏204

第九章 各类文艺鉴赏的原则和方法（二）208

一 音乐的鉴赏208

（一）音乐的审美特征和鉴赏208

（二）古典音乐的鉴赏213

（三）流行音乐的鉴赏215

二 舞蹈的鉴赏218

（一）舞蹈的审美特征及其鉴赏219

（二）民族舞蹈的鉴赏224

（三）古典芭蕾舞的鉴赏226

（四）西方现代舞的鉴赏227

三 雕塑的鉴赏228

（一）雕塑发展线索概述228

（二）雕塑的审美特征及其鉴赏231

四 电影的鉴赏（附电视）235

（一）电影的小史及流派235

（二）电影的审美特征及其鉴赏239

第十章 各类文艺鉴赏的原则和方法（三）248

一 戏剧的鉴赏248

（一）中国戏剧独特的戏剧观255

（二）写意传情，摆脱时空束缚256

（三）虚拟，程式，高度写意化256

（四）载歌载舞，极尽情致258

二 绘画的鉴赏260

（一）中国画与西洋画的基本区别260

（二）中国画的鉴赏264

（三）油画的鉴赏271

三 书法的鉴赏277

（一）书法审美的现实根据278

（二）书法审美的心理基础281

（三）书法鉴赏的知识准备286

后记293