图书介绍
特色课程 机制与方略PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 邢至晖，韩立芬著 著
- 出版社： 上海：华东师范大学出版社
- ISBN：9787567504127
- 出版时间：2013
- 标注页数：193页
- 文件大小：21MB
- 文件页数：219页
- 主题词：课程－教学研究－中小学；课程－教学研究－学前教育
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图书目录
第一章 摸底：特色课程建设的前提1
第一节 他域经验：特色课程建设的参照1
第二节 相关文献：特色课程建设的养分4
第三节 资源挖掘：特色课程建设的关键10
第四节 主体观照：特色课程建设的基质11
第二章 培育：特色课程建设的关键21
第一节 特色课程的区域培育路径21
第二节 特色课程科目开发的7项核心技术23
第三节 利用“在地文化”开发特色课程46
第四节 特色课程实施的“六向”评估方法54
第三章 模式：特色课程建设的精致66
第一节 “统整式”课程：课程深度浸润的模式66
第二节 “嘉年华”课程：知识的狂欢与课程的创造68
第三节 “涟漪式”课程：围棋文化的传递与辐射69
第四节 “阶梯式”课程：诗性与智慧的成长73
第五节 “百草园”课程：让儿童自由嬉戏的课程74
第六节 “磁性”课程：当文化与儿童相遇77
第七节 “五彩童梦”课程：童年的梦想与欢乐78
第四章 共享：特色课程建设的追求81
第一节 特色课程共享的区域考量81
第二节 特色课程共享的区域审核83
第三节 特色课程共享的两条途径86
第四节 特色课程共享的基本模式93
第五节 特色课程共享的数字平台95
第六节 特色课程共享的宣传策略102
第七节 特色课程共享的经费保障103
第五章 导航：特色课程建设的路径109
第一节 数字化课程的利与弊109
第二节 课程地图和课程导航110
第三节 课程导航系统设计的原则110
第四节 特色课程导航模型的设计112
第六章 政策：特色课程建设的保障124
第一节 特色课程建设的10条建议124
第二节 特色课程的区域认证指标127
第三节 特色课程的区域建设方略132
第四节 “基于学习”的课程管理139
第七章 回归：特色课程建设的原点152
第一节 学生：一辈子的“财富”152
第二节 教师：内在成长的专业音符166
第三节 校长：课程改变，学校改变183
后记 让课程成为一段温暖的记忆191