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建筑学专业教育模式研究1

建筑教育国际互认背景下我国建筑教育制度应对措施初探&仲德崑 陈静3

20世纪前叶中俄建筑教育双城记——哈尔滨工业大学建筑教育与圣彼得堡“学派”的学缘关系探析&陈颖 刘德明9

从学习模式的多样性到教育模式的多元化——以学生为本探索中国建筑教育的新思路&贾云艳 何晓川14

地方院校的国际建筑教育合作模式探讨&魏琰琰 任震 陈林21

高校绿色建筑教学工具初探&封蕾26

工程实践五大新趋势对建筑教育的影响——建筑实践发展与建筑教育应对&吴涌 于文波30

基于共同特色的建筑学学科与专业整体化发展模式探索——以青岛理工大学建筑学科为例&许从宝 李娜34

建筑学教育的双轨机制与模块整合&朱晓青 于文波 文旭涛39

建筑学专业双语教学的新探索&何可人43

团队协作精神在建筑教育中的积极作用——建筑设计教学内容改革初探&齐绍东 张成龙47

新时期建筑教育内涵建设与发展模式初探&陈惠芳 王芳51

以生态节能为特色的建筑学专业方向教育探索——山东建筑大学太阳能与建筑一体化方向教学实践&刘长安 赵继龙 仝晖 薛一冰55

由三例国际建筑师的国内作品引发的关于国内建筑教育问题的思考&任毅伟 胡雪松61

当代建筑师社会角色的变化与思维特征&田利68

构建适应社会发展的多元化建筑教育模式&孙克真73

关于两次外籍教授短期教学交流的思考&薛佳薇77

过程与方法——建筑学专业建筑设计教学模式探索&郝占鹏80

基于动态建筑功能的现代建筑教育&温江 姜利勇83

建筑学本科专业教育三问三答&王昕 于文波86

建筑学教育体系的初步研究&王发堂90

建筑学教育中可持续发展观与社会责任感的培养&张勤 陈兴涛 郎丁96

建筑学课程在艺术学教学体系中的作用和实践&李娜 许从宝100

开放式教学平台建设的探索与实践&胡凤来 胡斌 张建104

可持续发展理念在建筑教育中的实践&邰惠鑫107

论建筑教育中的特色课程建设问题&郭宏伟 索朗白姆 邓传力111

面向柔性设计特点的建筑教育&姜利勇 胡望社 李仁斌 郭新115

人文精神浸染下的武汉大学建筑教育&程世丹 刘卫兵118

以绿色生态建筑创新与实践能力为核心的建筑学教改研究&刘煜 李静 刘京华 符英122

知识与技能并重的建筑设计人才培养模式改革初探&梁爽 赵祥126

建筑设计教学方式研究129

“建筑精读”教学初试——建立批判的界面&范凌131

“书写场地”——建筑／景观整合设计及教学尝试&郭菂 王正135

高年级建筑设计课程研究性教学改革的尝试&张建新 刘雁 马鑫 宰德宾141

关于建筑设计课程教学中一些问题的思考和尝试&渠滔 李丽147

基于逆向思维的设计训练初探&沈伊瓦150

设计结合模型&黄源154

设计如何推进——一次图书馆建筑设计过程的启示&申世明 陈梦婕 闵铭160

试论建筑设计教学中“构形力”的培养&郑东军171

在建筑设计教学过程中的思维模式转换——以楼梯设计为例&杨瑞 安沛君175

“使用后评价”课程在建筑设计教学中的意义&林涛 钱海平 陈翔178

“问题型”互动式教学运用于建筑设计课的教学探讨&王进 王珊 杨红184

关于建筑设计教学方式改革的探索与实践&乔景顺 王春梅187

关于建筑学专业本科设计作业评价的再思考&蒋方 锻炼190

合作精神在建筑设计教学中的培养与实践&王冰冰 赵之枫194

基于过程性评价理念的园林景观设计课评价方法研究&王淑芬 武凤文198

建筑设计与建筑技术整合教学模式研究——以四年级建筑设计教学为例&孙颖 武凤文 李艾芳202

全过程设计教学模式探讨&高广华 郭新205

研究型教学方法在建筑设计课程中的探索与实践&赵之枫 王冰冰 胡斌208

以系列模块化设定为线索的建筑设计教学组织研究&全晖 刘长安 江海涛212

针对当前建筑学专业教育和建筑设计教学的若干问题&乔景顺 王春梅215

建筑设计课程教学研究219

设计基础221

立体构成教学的探索与发展——基于建筑学的立体构成教学&方小山 施瑛 邓巧明221

建筑设计基础课程的教学发展和探索&施瑛 吴桂宁 潘莹227

二年级设计230

二年级建筑设计及其理论课程训练的侧重点&张锐 施勇230

分解与重构——二年级建筑设计教学与研究&吴晓东240

结合景观的建筑设计教学——以重庆大学建筑城规学院二年级建筑设计教学为例&卢峰 杜春兰 李骏244

从当前建设实践的发展谈二年级建筑设计入门阶段教学新思路的应对&汪丽君250

与时俱进 推陈出新——建筑学专业二年级小住宅课程设计教学改革研究&费杨 汤桦253

住宅设计256

改革中的建筑学专业课程设计——“住宅设计”及“居住小区规划设计”课程改革初探&祝莹 王蔚256

浅谈传统民居建筑在住宅设计课程中的价值&聂彤260

概念or实际——建筑学四年级居住区规划教学探索&姚敏峰 吴少峰264

居住建筑课程教学改进的思考——设置居住文化课程的尝试&胡惠琴267

城市设计272

城市设计教学思考&沙永杰272

把设计教学由课堂引向社会——四年级城市设计课程教学模式改革研究与实践&舒平275

建构以场所文脉理论为核心的城市设计方法研究&武凤文 王淑芬279

融贯式综合教学方法在城市设计教学中的应用&吕静 杨柯 赵苇282

毕业设计285

探求高情感与高科技的平衡——绿色与高科技建筑在毕业设计教学中的实践&徐从淮285

“多专业联合”毕业设计的教学方法探讨&于文波 吴涌291

简述建筑学毕业设计的过程教学&聂洪达295

建筑学专业毕业实习与学生综合素质的提高&党育 胡振宇299

面向执业制度的建筑学专业毕业设计教学研究&张群 梁锐302

终身教育与毕业教育背景下毕业设计的思考&黄立 李百浩306

建筑学专业相关课程教学研究309

基于设计思考方法下的《环境心理学》课程教学&万江311

建筑美学与建筑教育研究——关于中国高等建筑学教育中建筑美学教育匮乏的思考&周立314

以场景体验为主导的建筑摄影教学探索&王祖远322

在创新和实践体验中学习——未来建筑师的结构素质培养&樊振和328

中国古代城市的重构与研究——Google Earth与《中国城市建设史》教学改革&曹鹏333

《城市规划史》课程实践环节教学评价方法探索&徐翠萍 武凤文 孙颖 李艾芳338

从素质教育和职业教育的角度解读建筑美术教育&徐磊341

基于过程性评价理念的园林景观设计课评价方法研究&王淑芬 武凤文344

建筑教育与创作技术理念的培养&孙澄 张姗姗348

建筑物理综合性实验探索&马欣 李海英 张宏然355

建筑学专业实验教学系统设计探讨&陈静勇 邹越 胡雪松 樊振和 欧阳文 邹积亭359

结合建筑设计与构造教育的整合谈构造课程的教学改革&陈瑜 薛洁 卞戎戎366

适应建设实践发展的“建筑师职业教育”课程教学初探&王丽 姜长征369

现象学之“看”及其教育践行&姚波372

研究性实验在建筑物理实验教学中的应用&黄凌江377

研讨型课堂教学模式探索——“宋代营造法式”课堂教学改革心得&安伟强 郝赤彪380

竞赛、竞争和建筑教育——从HOLCIM全球可持续建筑大奖赛谈起&王 蔚 祝莹385

临界状态的展示——中央美术学院建筑学院毕业创作教学体会&周宇舫1

由“同”到“异”——建筑初步课程教学中学生方案能力的引导与培养&聂彤5

主动性与创新性的培养——一年级建筑设计基础课程的教学研究&张蕾8

创造性思维训练与建筑学基础课程教学&赵睿 熊瑛14

注重互动，“教”“学”相长——《建筑设计基础》课程教学研究&郭新 葛为 李自力18

“野生与怀旧”（科学精神和人文精神）——当代建筑学体验式教育模式的基本思路&王炎松 左宜 郑红彬21

从女性主义视角看中国建筑教育的变革&杨丽29

地方院校建筑学专业学生创造力的解放和培养&陈林 魏琰琰33

东西方文化差异之下的当代中国建筑教育&袁雁36

构建平凡特色——中低端建筑院校发展之路的思考&胡雪松 石克辉40

建筑——毛坯房还是精装修——建筑学学科的定位与拓展&蒋晓风44

培养全面的建筑观——建筑学教育的核心&兰兵48

执业注册建筑师制度与建筑学专业人才培养相结合的教学改革研究&张群 梁锐52

“感知我们身边的建筑史”——关于中国建筑史教学方法的思考&焦洋56

交互技术在建筑理论课程教学课件中的实现与应用——以2007年全国多媒体课件大赛获奖作品《建筑概论》为例&于辉 杨雪61

历史街区的保护与更新研究——以西安市书院门历史街区的工程为例&朱文龙67

利用社会资源培养学生工程素质及实践能力的研究与实践&陈喆 张建71

持续重视美术与构成设计的训练与应用&许康 马利亚 钟健75

从中国建筑师执业模式看建筑策划教育的培养目标&付悦79

基于后现代教育观的建筑历史与理论教学研究&姜梅82

基于体系化理念的实践教学特色研究与尝试&胡斌 胡凤来 赵之枫88

强化设计院实习的技术管理，提高学生专业技能&成斌 张煜91

强化体验——建筑学专业实践性课程改革和创新研究&郭俊明 伍国正 吴越94

竹构建筑的设计与建造——记“德中同行”（南京站）联合设计教学&宁巍巍 胡振宇99

多向整合——规划专业设计课程教学内容的拓展途径&范霄鹏103