图书介绍
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- 马雅菊，蒙宗宏主编 著
- 出版社： 咸阳：西北农林科技大学出版社
- ISBN：9787568300261
- 出版时间：2015
- 标注页数：267页
- 文件大小：44MB
- 文件页数：273页
- 主题词：心理学
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图书目录
第一章 绪论1
第一节 心理学的研究对象1
第二节 心理学的任务5
第三节 心理学的研究原则与方法9
第四节 心理学的主要派别13
第五节 心理的实质15
第二章 感觉与知觉22
第一节 感觉和知觉的概述22
第二节 感觉的种类和规律24
第三节 知觉的种类和特征30
第四节 青少年感知觉的特点及感知规律在教学中的应用38
第三章 记忆45
第一节 记忆的概述45
第二节 记忆的过程50
第三节 青少年记忆力发展的特点及培养58
第四章 注意63
第一节 注意的概述63
第二节 注意的种类66
第三节 注意规律在教学中的应用70
第四节 注意的品质及其培养72
第五章 思维与想象80
第一节 思维的概述80
第二节 问题解决87
第三节 青少年思维发展的特点及培养96
第四节 创造性思维及其培养99
第五节 想象103
第六章 情绪和情感113
第一节 情绪和情感的概述113
第二节 情绪和情感的分类117
第三节 青少年情绪、情感的培养121
第七章 意志128
第一节 意志的概述128
第二节 意志行动的心理过程133
第三节 中学生的意志品质及培养140
第八章 行为的动力系统145
第一节 需要145
第二节 动机155
第三节 兴趣162
第九章 能力168
第一节 能力的概述168
第二节 能力的个别差异174
第三节 能力的测量178
第四节 能力的形成和培养185
第五节 教师的能力187
第十章 气质204
第一节 气质的概述204
第二节 气质的理论208
第三节 气质研究的意义211
第十一章 性格219
第一节 性格的概述219
第二节 性格的结构和类型227
第三节 性格的测量232
第四节 性格的形成和培养235
第十二章 中学生心理健康教育241
第一节 心理健康的标准241
第二节 中学生常见的心理健康问题247
第三节 心理辅导的主要方法258
参考文献266