图书介绍
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- 王文科主编 著
- 出版社： 五南图书出版股份有限公司
- ISBN：9571172049
- 出版时间：2013
- 标注页数：516页
- 文件大小：87MB
- 文件页数：528页
- 主题词：
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图书目录
第一章 绪论：特殊教育的定义、发展与趋势&王文科 李乙明1
第一节 相关名词与定义3
第二节 特殊教育发展简史12
第三节 特殊儿童的出现率19
第四节 特殊教育的服务系统22
第五节 特殊教育的发展趋势28
问题与讨论37
第二章 资赋优异者之教育&谢建全39
第一节 资赋优异者的定义41
第二节 资赋优异者的特质与出现率44
第三节 资赋优异者的鉴定与评量47
第四节 资赋优异者的教育安置55
第五节 资赋优异者的课程与教学58
第六节 资赋优异者的学习与辅导72
第七节 资优教育的发展趋势及未来展望76
问题与讨论82
第三章 智能障碍者之教育&洪荣照83
第一节 智能障碍的定义84
第二节 智能障碍者的特徵88
第三节 智能障碍的类别91
第四节 智能障碍的成因与出现率95
第五节 智能障碍的鉴定98
第六节 智能障碍者的教育方式106
问题与讨论118
第四章 视觉障碍者之教育&杞昭安119
第一节 视觉障碍者的定义与分类120
第二节 视觉障碍者的鉴定与评量123
第三节 视觉障碍者的特徵127
第四节 视觉障碍者的出现率136
第五节 视觉障碍的成因137
第六节 视觉障碍者的课程与教学140
第七节 视觉障碍者的教育安置147
第八节 视觉障碍者的早期介入150
第九节 视觉障碍者转衔至成人152
问题与讨论154
第五章 听觉障碍者之教育&林玉霞155
第一节 听觉障碍者的意义与定义156
第二节 听觉障碍者的鉴定与评量166
第三节 听觉障碍者的出现率173
第四节 听觉障碍者的成因174
第五节 听觉障碍者的身心特质177
第六节 听觉障碍者的课程与教学180
第七节 听觉障碍者的助听辅具189
第八节 听觉障碍者的教育安置194
问题与讨论196
第六章 语言障碍者之教育&王淑娟197
第一节 语言障碍定义199
第二节 语言障碍儿童发生率200
第三节 说话-语言障碍学童的学习特徵201
第四节 构音障碍202
第五节 嗓音异常204
第六节 语畅异常206
第七节 语言异常211
第八节 语言障碍教育与辅导213
问题与讨论217
第七章 肢体障碍者之教育&陈政见 吴佳臻219
第一节 肢体障碍定义220
第二节 肢体障碍类型222
第三节 肢体障碍成因231
第四节 肢体障碍出现率232
第五节 肢体障碍学生身心特质232
第六节 肢体障碍学生鉴定与安置234
第七节 课程与教学238
问题与讨论249
第八章 身体病弱者之教育&王明泉251
第一节 定义说明252
第二节 鉴定与评量255
第三节 身心特徵263
第四节 出现率265
第五节 成因267
第六节 各类疾病病徵268
第七节 课程与教学276
第八节 教育安置278
第九节 相关议题之探讨280
问题与讨论282
第九章 情绪行为障碍者之教育&侯祯塘283
第一节 情绪行为障碍的定义（含分类）284
第二节 情绪行为障碍的特徵与出现率288
第三节 情绪行为障碍的成因290
第四节 情绪行为障碍的鉴定与评量293
第五节 情绪行为障碍学生的教育安置295
第六节 情绪行为障碍的教育与辅导296
第七节 情绪行为障碍的早期介入299
第八节 各类情绪行为障碍的辅导与治疗300
问题与讨论309
第十章 学习障碍者之教育&胡永崇311
第一节 学习障碍的定义313
第二节 学习障碍者的出现率316
第三节 学习障碍的成因318
第四节 学习障碍者的特徵321
第五节 学习障碍者的鉴定329
第六节 学习障碍者的教学336
问题与讨论348
第十一章 多重障碍者之教育&李淑玲349
第一节 定义350
第二节 鉴定与评量351
第三节 特徵358
第四节 发生率364
第五节 成因364
第六节 课程与教学364
第七节 教育安置379
第八节 早期介入379
第九节 转衔至成人380
问题与讨论382
第十二章 自闭症者之教育&林翠英383
第一节 自闭症者之定义与诊断标准385
第二节 自闭症者之成因与特徵390
第三节 自闭症者之盛行率和发生率393
第四节 自闭症者之鉴定与评量394
第五节 自闭症者之早期介入与教育安置400
第六节 自闭症者之课程与教学403
第七节 自闭症者之转衔至成人408
问题与讨论411
第十三章 发展迟缓者之教育&林秀锦 柯秋雪413
第一节 「发展迟缓」的源起与定义414
第二节 发展迟缓幼儿的鉴定评量417
第三节 发展迟缓幼儿之特徵419
第四节 出现率（prevalence rate）421
第五节 成因423
第六节 服务模式424
第七节 课程与教学428
第八节 转衔438
问题与讨论440
参考文献441
附录 法规495
一、特殊教育法495
二、特殊教育法施行细则506
三、身心障碍及资赋优异学生鉴定办法510