图书介绍
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- 吴春苗，庞振超，郭建清主编 著
- 出版社： 郑州：郑州大学出版社
- ISBN：9787564516161
- 出版时间：2013
- 标注页数：188页
- 文件大小：33MB
- 文件页数：199页
- 主题词：教育心理学－高等教育－远程教育－教材
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图书目录
1 认识教育心理学1
1.1 教育心理学的研究对象与内容体系2
1.2 教育心理学的任务与作用6
1.3 教育心理学的发展概况与研究方法9
2 学习理论：对学习的一般解释16
2.1 学习的本质与类型17
2.2 行为主义学习理论19
2.3 认知主义学习理论28
2.4 建构主义与人本主义学习理论36
3 不同类型的学习45
3.1 知识的学习46
3.2 技能的学习53
3.3 品德的形成57
4 影响学习的心理因素70
4.1 学习动机71
4.2 认知发展与学习79
4.3 问题解决与创造力84
5 学习策略94
5.1 学习策略概述95
5.2 认知策略96
5.3 元认知策略和资源管理策略100
5.4 学习策略的促进103
6 学习迁移108
6.1 学习迁移概述109
6.2 学习迁移理论111
6.3 学习迁移与教学113
7 个别差异与因材施教117
7.1 智力差异与教育118
7.2 认知风格的差异与教育122
7.3 性别差异和教育124
8 外部因素与学习129
8.1 教师心理130
8.2 教学设计141
8.3 课堂管理152
9 学校心理健康教育161
9.1 心理健康及其标准162
9.2 中小学生常见的心理问题164
9.3 学校心理健康教育174
参考文献186
参考答案188