图书介绍
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- 余文森编著 著
- 出版社： 陕西师范大学出版总社有限公司
- ISBN：9787561356357
- 出版时间：2011
- 标注页数：282页
- 文件大小：29MB
- 文件页数：290页
- 主题词：课堂教学－教学研究
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图书目录
第一章 有效教学的基本理念1
第一节 有效教学的内涵1
第二节 有效教学的特征15
第三节 无效教学的表征与成因32
第四节 有效教学的特殊规律38
第五节 有效教学的特殊原则56
第二章 有效教学的方式和模式75
第一节 有效教学的基本要素75
第二节 有效教学的基本方式82
第三节 有效教学的一般模式87
第三章 有效教学的典型个案97
第一节 “洋思”模式97
第二节 “东庐”模式104
第三节 “杜郎口”模式116
第四节 “指导—自主学习”模式121
第五节 先学后教的理论与实践135
第四章 有效教学的行为152
第一节 有效讲授152
第二节 有效指导162
第三节 有效提问168
第四节 有效调控177
第五章 有效教学的策略184
第一节 提高学习效率，让学生学得多学得快185
第二节 增进学习结果，让学生学得深、学得透203
第三节 提升学习体验，让学生爱学乐学220
第六章 有效教学要处理的几对关系233
第一节 三维目标的内在关系233
第二节 情境与知识的关系239
第三节 预设与生成的关系245
第四节 教师指导与学生自主的关系252
第五节 小组合作学习与学生个体学习的关系257
第六节 有效教学的反思与超越265