图书介绍
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- 顾振权著 著
- 出版社： 徐州：中国矿业大学出版社
- ISBN：9787564608712
- 出版时间：2010
- 标注页数：190页
- 文件大小：23MB
- 文件页数：207页
- 主题词：高等学校－课堂教学－教学研究
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图书目录
一议课堂教学方法改革——课堂教学方法必须进一步改革1
一、学校领导重视和力促课堂教学方法进一步改革2
二、教学方法改革是完成教学任务的“桥”和“船”4
三、从课堂教学的现状看必须进一步改革教学方法6
四、许多老师已率先行动，积极进行课堂教学方法改革7
五、学生希望和要求改革教学方法8
六、重视教学方法改革是中华民族教育的优良传统11
七、我们党一贯重视教学方法改革17
八、目前教学情况和老师皆要求进一步改革教学方法27
二议课堂教学方法改革——改革课堂教学方法首先得树立良好的教师效应31
一、努力树立良好的教师效应31
二、良好的教师效应可以大大提高教学效果32
三议课堂教学方法改革——重视仪态，以身为范39
一、重视仪态美39
二、以身为范43
四议课堂教学方法改革——让五朵金花充分开放52
一、设问52
二、反问56
三、泛问57
四、提问57
五、询问58
六、关于问的思考60
五议课堂教学方法改革——用好口语和体语63
一、口语63
二、体语96
六议课堂教学方法改革——坚持启发式，废止注入式117
一、引导学生立志120
二、尽量熟悉学生126
三、以身作则127
四、提倡学思结合129
五、学与习结合130
六、及时鼓励表扬131
七、恰到好处地用好现代化教学手段132
八、充分发挥问的作用134
九、重视修辞135
十、严明规章、热诚批评136
七议课堂教学方法改革——从多方面贯彻理论联系实际138
一、理论联系实际是教学的优良传统139
二、理论联系实际是社会主义教学的基本原则141
三、老师都在实践着理论联系实际的原则141
四、学生要求讲授理论联系实际152
八议课堂教学方法改革——把握目标，了解学生，吃透教材，着力自编教科书和讲义154
一、把握培养目标154
二、了解学生156
三、吃透教材165
四、着力自编教材和讲义169
附件一 关于进一步整肃课堂教学秩序的批示172
附件二 八谈进一步整肃课堂教学秩序173